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《丑小鸭》七下17 3．《丑小鸭》 【教学目标】 知识目标 1．自主学习，排除字障碍，掌握并运用字词； 2．了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。 能力目标 1．整体把握内容，用简洁的语言概括故事情节； 2．认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义。 3．揣摩语言，体味童话的艺术魅力；培养学生对学作品的欣赏能力。 4．学习运用丰富的想象、幻想、夸张塑造形象的写法。 情感目标 1．理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。 2．丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。 【重点难点】 1．理解丑小鸭对理想的执著追求，把握丑小鸭思想内涵，品味童话语言艺术魅力。 2．揣摩关键语句，理解的深层内涵。体味带给我们的深刻启示。 【教学设想】 1．重点理解丑小鸭对自己遭遇的态度以及他所做的努力，理解童话的思想意义。 2．了解丑小鸭的遭遇，引导学生理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。 3．前准备：了解内容；搜集整理作者安徒生的生平及创作资料；安徒生怎样在逆境中成才的；现实生活中有没有“丑小鸭”这样的人？ 教学时数：1时 【教学设计】