《在马克思墓前的讲话》教学设计_1.docVIP

《在马克思墓前的讲话》教学设计 《在马克思墓前的讲话》教学设计 教学目标 1了解悼词的基本结构。 2体味用词的准确性和艺术性。 3了解马克思的伟大贡献。 4掌握几个重要词语。 教学重点 1马克思的伟大贡献 2语言表达的准确性和艺术性。 教学难点：马克思伟大贡献的社会意义 时安排：两时 教学步骤 第一时 一、导入 1学生简述所知道的马克思的情况后，教师播放《马克思》短片录音剪辑（约2分半钟）。 【录音内容】：马克思和恩格斯生活在19世纪。那时候，工人阶级和资产阶级的矛盾非常激化，马克思和恩格斯站在工人阶级的立场，创立了共产主义学说，因而称为世界工人阶级的伟大导师。 马克思在1818年月日生于德国的特利尔城。他上学时学习很努力，中学毕业的绝大多数程获得了优异成绩。马克思在青年时代就有崇高理想，在中学毕业的作中就表示，今后要选择最能为人类服务的职业。大学毕业后不久，他担任《莱茵报》主编，后，马克思因发表抨击当时的德国的专制政府，被迫离开德国，移居到法国的巴黎。在巴黎，马克思住在工人区，广泛接触工人群众，了解他们的生活和斗争情况，并且同许多革命者建设了联系。那时候，他精心研究社会发展规律，逐渐成为共产主义者。 这是英国伦敦博物馆的阅览厅。马克思在他旅居英国的34年中，利用这里丰富的藏