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《岳阳楼记》八下20 27 岳阳楼记　　 教学目标：　　 1．在朗读的基础上背诵全。　　 2．学习叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。　　 3．理解作者阐述的主要观点，领悟中警句的思想光彩。　　 4．积累和运用言词汇，掌握中的实词，了解中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。　　 教学重难点：　　 1．重点：　　 (1) 在朗读的基础上背诵全。　　 (2) 积累和运用言词汇，掌握中的实词，了解中虚词的用法。　　 2．难点：　　 (1)学习叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。　　 (2)理解作者阐述的主要观点，领悟中警句的思想光彩。　　 教学准备：　　 1．我国古代的三大名楼的电脑展示图片。　　 2．将的知识整理成PPT幻灯片。　　 设计思路：　　 1．这篇是千古传诵的名篇，立意高远，采斐然，句式整齐中见变化，尤其便于朗读。教学中要特别注重引导学生反复诵读、品位，体会的特点，理解作者阐述的主要观点，领悟中警句的思想光彩。　　 2．引导学生自读，教师在学生自读的基础上启发引导。　　 3．教学时间：三时。　　 教学过程：　　 第一时　　 一、名楼导入　　 同学们，我国古代的很多名胜古迹，大多留下了人骚客的诗词歌赋。比如，我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭