《诗经》两首教案_0.docVIP

《诗经》两首教案 《诗经》两首教案 【教学目标】 1、了解两首诗歌反映的古代社会生活及思想情感； 2、了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果； 3、背诵，默写名句； 4、了解四言诗的节奏和押韵。 【教学重点】介绍有关《诗经》的学常识；背诵，默写名句。 【教学难点】了解四言诗的节奏和押韵。 【型】精读 【教学方法】诵读法、讲解法、问答法、讨论法。 【时安排】两时 【教学过程】 第一时 一、导语 同学们，大家听过这几句诗吗：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”那原诗出自哪里的呢？好，让我告诉大家吧，它们自《诗经》“爱情三部曲”之一的《蒹葭》。爱情并不是现代社会才有的，它自古便存在，今天我们就学习《诗经》的一首民间情歌，了解古代人们的爱情。 二、介绍有关《诗经》的学常识 《诗经》是我国第一部诗歌总集，反映公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期近00年间的古代社会生活。诗歌创作多用现实主义手法。 《诗经》分风、雅、颂三部分：十五“国风”占160篇，多是各个诸侯国的抒情性的民间歌谣，后人把“国风”与屈原的《离骚》并称为“风骚”，后多用泛指学；“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词，它是一种正统音乐；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。 　　《诗经》主要有三种表现手法（引号内容为朱熹《诗集传》语）。赋：“敷陈其事而直言之”，即铺陈叙事（包括