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丁丁冬冬学识字 单元主题 丁丁冬冬学识字 单元目标 1、激励学生喜欢像丁丁冬冬那样动脑筋学识字，进一步感知汉字表意的特点。 2、学习和掌握木字旁，草字头和竹字头，自己填写偏旁表。利用偏旁的意思比较几组形近字。在生活中识字。 3、愿意主动识字，认字31个。 4、会写17个字，能按笔顺写字，把字写得正确，端正。 、朗读，背诵《竹乡之歌》及两组古诗名句。 单元教材分析： 本单元以“丁丁冬冬学识字”为主题，根据汉字表意的特点，编排了3页识字教学内容，分别学习带木字旁，草字头和竹字头的字一共31个。这些字都安排在词语中，引导学生在语言环境中识字。连同第4单元学过的米字旁和禾字旁，学生共学习了个与植物有关的偏旁。每一个偏旁的学习，大体都有两个阶段：第一阶段认识该偏旁的愿意，从而知道带这个偏旁的字所表示的共同意思，这是发现规律的过程；第二阶段是运用规律的过程，即根据偏旁所表示的意思学习带这个偏旁的生字，这些生字都与学生的生活紧密相关。学生的两个好朋友丁丁冬冬和大家一起学习，交流。 单元学情分析： 单元教学重点： 愿意主动识字，认字31个；会写17个字，能按笔顺写字，把字写得正确，端正。 单元教学难点： 学习和掌握木字旁，草字头和竹字头，自己填写偏旁表。利用偏旁的意思比较几组形近字。在生活中识字 学困生教学重难点的突破措施 反复指导正确的笔画笔顺。引导启发学生仔细观察，开展竞赛和自读