八年级上册物理期末复习提纲（教科版）.doc

八年级上册物理期末复习提纲（教科版） 初二上期物理基础复习 第一 走进实验室 1、学习物理的基本方法是观察和实验。 2、科学探究的工具：长度：刻度尺、千分尺、游标卡尺。 质量：托盘天平和砝码。 时间：秒表 温度：温度计。 电：电流表和电压表 力：弹簧测力计。 体积：量筒和量杯。 3、科学探究的环节：提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 4、长度测量的基本工具：刻度尺。 长度的国际主单位：米（） 长度的常用单位有：千米（）、分米（d）、厘米（）、毫米（）、微米（u）、纳米（n）。 1 =103。 1 = 101d = 102 =103 =106u =109n 、使用刻度尺的规则： “认” 观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。 “放” 尺要平行所测长度，刻度线紧贴被测物体，不用磨损的零刻度线。 “读” 读数时视线与尺面垂直，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。 “记” 测量值是由数字和单位组成，测量结果的倒数第二位的单位是分度值，最末一位是估计值。 6、误差与错误：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 测量时的误差是不可能避免的，环境的影响、测量工具不准、人为估读不同等都会造成误差。减小误差的基本方法是多次测量求平均值，平均值的小数位数和测量值的位数必须相同。 错误是由于不遵守测量规则等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。 7、 控制变量法：当某个物理量的变化和多个因素有关时，研究一个因素对该物理量的影响，必须保持其它因素不变，这种研究问题的方法叫控制变量法。在应用中，要研究某个因素对问题的影响，那么这个因素就不同，其它因素相同。 第二 运动与能量 1、物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。 2、物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成。 3、机械运动：物体间位置的变化叫机械运动。(三种运动：分子运动、机械运动、天体运动) 在研究物体的机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。 一切物体都在运动，静止是相对的。同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 4、比较物体运动快慢的方法：观众法：相同时间比路程，路程越长，运动越快。裁判法：相同路程比时间，时间越短，运动越快。综合法：时间、路程都不同，比单位时间内通过的路程。 、速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 速度的定义：物体通过路程与所用时间的比(物体在单位时间内通过的路程)。 6、公式：V= （S=Vt t= ) (S-- t--s v--/s) 国际单位：/s(米每秒)。 如v = 10/s表示物体每秒通过的路程是10。 7、在交通运输中常用的速度单位：/ h(千米每小时) 8、匀速直线运动：一个物体沿着直线运动，在任何相等时间内通过的路程始终相等（速度不变，运动路线是直线的运动）。 9、变速直线运动的平均速度V平= = ；路程相等速度不等：V平= 10、注意：过桥过洞、相遇问题、追及问题、超错车时间、水流问题、平均速度、比值问题。 11、能量形式：太阳能、化学能、机械能、内能、电能、光能等。（注意能量之间的转化） 第三 声 1、声音的产生：声音是由物体振动产生、振动停止，发声也停止。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声，在不同介质中声音的传播速度不同（1时，V空气=340/s） 3、声音以声波的形式向外传播。一般情况，温度一定时：V固gt;V液gt;V气。 4、人耳感知声音的过程：声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢 骨传导 、有规律、好听悦耳的声音叫乐音。 6、 响度 指声音的强弱（或大小）（符号是dB）响度由发声体振动的振幅决定。 距发声体远近、向一个方向传声（声音是否分散）也会影响响度大小。 7、音调是指声音的高低。音调由发声体振动的频率决定。材料的长短、粗细、松紧、厚薄影响音调。 8、音色又叫音品，反映了声音的特色。决定于发声体自身的材料、结构。 9、噪声定义：从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 从物理学的角度讲：噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音 。 危害：轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。 10、减弱噪声的途径 (1)在声处减弱；(2)在传播中减弱；(3)在人耳处减弱 11、回声：声音在传播过程中遇到障碍物时将被反射回，反射回的声音再次被我们听见就成了回声。 人耳听到回声的条：回声到达人耳比原声晚01s以上(Sgt;17)。 发生共鸣的条：一个物体已经振动，另一物体与振动物体固有频率相同且距离较近。 12、超声定义：频率高于20000Hz的声音称为超声 超声特点：方向性好；穿透力强；能量很大且非常密集。超声波可传递