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八年级语文下册全套第三单元备课参考资料.doc

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八年级语文下册全套第三单元备课参考资料

八年级语文下册全套第三单元备课参考资料 第三单元 第十六 云南的歌会 沈从 三个方面: 一、野对歌(2、3):生面别开,才情智力大比拼——唱歌的人 二、路漫歌(4):即兴的自由歌唱,内容发乎于心,纯朴本色——唱歌环境(开满杂花的小坡、歌唱的鸟儿)优美的环境烘托优美的人,优美的歌 三、金满斗会():民革展览的大堂,场面宏伟,气势壮观——点面结合 唱得多是情歌酬和,却有种种不同方式(1见景生情,即物起兴2提问3互嘲互赞) 金满斗会:人多,齐;时间长;人们盛装出席;传歌;歌曲多;主角是百姓 注解:1选自《沈从散选》,原标题是“记忆中的云南跑马节”。沈从,现代作家、历史物研究家,代表作有《边城》《萧萧》。 2即物起兴(xing):开头先咏他物起兴抒情。起兴,指先言他物以触发联想,诱发思。 第十七 端午的鸭蛋 汪曾祺 本结构:端午的风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋 语言:1恰当运用方言 2口语色彩浓厚 ○1好用短剧○2穿插了朴素的大白话 3古汉语的点缀 典雅和朴素相映成趣,倍添典雅之美和艺术韵味 4善于运用语言造型,用一两个字写出事物的特色神韵 风:淡化主题,结构疏散,自有闲适 注解:1选自《汪曾祺全集》。汪曾祺,江苏高邮人,作家。 第十八 吆喝 萧乾 吆喝:所代表的经营品种;具体内容;声调;合辙押韵(节奏) 结构:器乐(1-3)引入 声乐—吆喝:从早到晚 早上()晚上(6-9) 一年四季:春—夏—秋—冬 吆喝的内容—吆喝的声调—吆喝的节奏韵律 对老北京吆喝声的娓娓介绍中包含怀念之情,包含对往事的美好回忆,对这些口头的化遗产的逐渐消失的惋惜 写法:条理分明,秩序井然 ○1使用了一些具有连接上下作用的过渡句及概括作用的总起句。 ○2将要介绍的事物分“类”    ○3将“类”按内在的联系排列好先后顺序 注解:1选自《北京城杂忆》。萧乾,蒙古族,北京人,作家、记者、翻译家。曾任大公报主编,获“抗战胜利作家纪念牌” 第十九 春酒 琦君 本记叙了作者童年时在故乡过新年,喝春酒,喝会酒的几事。表达了作者对故乡的风俗、人情的赞美,对亲友的怀念,对母亲的追思,对故乡的思念。 母亲:热情大方,勤劳善良 阿标叔:做事勤快,乐于助人,热情好客 分段:1农历新年的种种习俗与禁忌(1) 2我最爱喝母亲酿的八宝酒(2-4) 3乡亲之间互喝会酒(-8) 4炮制八宝酒(9-10) “我”:嘴馋,天真活泼(动作) 母亲:热情大方,善良大度,勤劳,温柔,乐于助人(语言、神态、动作) 阿标叔:做事勤快,乐于助人,热情好客 儿子:叛逆 道地的家乡味:甘醇的春酒味 母亲亲手酿制的味道 浓厚的人情味 快乐的年味 注解:1选自《琦君散》。琦君,台湾女作家,代表作有《橘子红了》《三更有梦书当枕》《细沙灯》《烟愁》 2家醅(pei) 第二十 俗世奇人 冯骥才 天津人 本语言有浓郁的天津味,幽默传神,语句比较短小精悍 有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着:句式对称公整,用了比喻对比夸张的修辞,写出天津码头的世风 刷子李:行事奇,做派奇,规矩奇 泥人张:个性内敛,应对从容,一招制敌,以牙还牙,以其人之道还治其人之身 海张五:蛮横,粗俗,言语无味 那你是在骗自己:以自己的不足去怀疑别人的优秀,这是自欺欺人的心理。 注解:1选自《俗世奇人》 第二十一 与朱元思书 吴均 骈体,以偶句为主,讲究对仗和声律的,本是骈体 原: 风烟俱净,天共色。从流飘荡,任意东西(表现了作者闲适恬静,飘逸的心情,旷达的胸怀)。自富阳至桐庐,一百许里,奇异水,天下独绝(中心句)。(总领全篇) 水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。(分写异水,水之清澈,急) 夹岸高,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰(赋予了水情感,生命,表现了他对自然,自由的热爱,对生命的赞颂)。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(陶冶情操,净化心灵,积极的影响,从侧面突出了富春江奇异水险峰幽谷的魅力,说明了作者鄙弃过于追求功名利禄的行为,追求避世隐居的高洁志趣)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(分写奇,势高峻) 本描写了富阳至桐庐一百多里的奇异水 语言:1运用了多种修辞手法(对偶,比喻,夸张,拟人)使得描写生动形象,富有生机 2详写,略写水,疏密有致,轻重有度 3抓住了景物的特征,突出了奇异水 4随地点的转移由近及远的顺序,先俯看碧水,在仰观高 注解:1选自《艺类聚》,吴均(469-20),字叔庠(xiang),吴兴故鄣(现在浙江安吉人)。南朝梁学家。 见其他注释 第二十二 五柳先生传 陶渊明 本塑造了一个独立于世俗之外的过于清贫,不慕名利,安贫乐道的隐

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