新标准英语一年级起点第三册Module 8 Unit 1教案.doc

新标准英语一年级起点第三册Module 8 Unit 1教案 H d u g t shl ?教学设计 型： 新授 年级： 2年级 一、教学内容及分析： 本次执教的是新标准英语一年级起点第三册dule 8 Unit 1 H d u g t shl ?学习如何用英语谈论从一个地方到另一个地方所使用的交通工具，主要是谈论如何上学及第三人称如何去上班或去上学。 二、学生学习情况分析： 本模块内容与学生日常生活息息相关，学生对如何乘交通工具去上学的内容非常感性趣，所以学习必然热情高涨。在堂中，通过设计有效地，学生感兴趣的教学活动，激发学生学习英语的兴趣和语言表达愿望，使学生通过小组合作锻炼自主学习的能力。 三、总体设计意图： 小学英语低段教学目的主要是培养学生的听说能力，辅以读写能力，培养对英语学习的兴趣，使学生树立自信心，这就需要教师充分发挥自己的创造性，在枯燥的教学中设计不同形式有效的活动激发学生的学习热情和积极性，同时为学生创设大量真实的情境，让学生真正的参与其中，学用其中。 四、教学目标： 1、知识技能目标： 1）学生能够听、说、读单词h，g t r, al， b 能够运用重点句型H d u g t ……? H des …… g t ……?询问和表达到某个地方去所使用的交通工具或方式。 2）能够正确的使用动词的第三人称单数形式。 3）能够正确流利的朗读语篇、提高获取语篇信息和口头表达的能力。 2、情感态度价值观： 激发学生参与学习的热情，提高自主阅读、相互讨论、合作学习的能力；渗透节能环保的意识。 五、教学重难点： 1、掌握本的单词h , g t r , al , b等，及本的功能键H d u g t shl ? I g t shl b H des ur father g t r ? He ges t r b 2、运用本所学的语言H d u g t shl?在日常生活中询问家人或朋友平日上班或上学乘坐的交通工具。 六、教具准备： D-R , PPT , rd ards , 自制的交通工具不干胶 七、教学过程： Step 1 arer 1Greetings 2As the students t the frnt and intrdue theselves 设计意图：在检查作业的同时，培养学生说英语、用英语的意识，及培养学生说英语的自信心。 Step 2 Presentatin 1 T: u g t Huilng Shl H d u g t shl ? an u tell e ? 2! Tda ell learn dule 8 Unit 1 学习询问和描述到某个地方所使用的交通工具。 3 Tal abut self (Teah t read and spell ne rds in different as : g t r , al 对比r / al 的发音， 让学生多了解一种交通工具trbie 。)设计意图：帮助学生初步的了解一下如何描述从一个地方去另一个地方所使用的交通工具，并解决两个新单词g t r , al , 为教学减轻难度。 4 Guessing gae Listen t the sund f vehiles and guess hat ind f vehile it is Then present ne rd : b Teah t read : b bus , b bie , b ar 设计意图： 通过声音猜所学过的交通，极大地激发了学生的学习兴趣，活跃了堂气氛。 Sa a hant ith atins 6 Gae : hse the letters and read the phrases (每个字母都超链接到另一张带有如：b bie, b bus , b ar , al , g t shl , g t r这样的幻灯片上。) 等图片 设计意图： 通过游戏hse letters t read the phrases 复习检测学生认读短语的情况，调动了学生的学习兴趣，并同时检测了学生对以前所学字母的掌握情况。 7 Read and ath Step 3 Pratie 1 D-R , listen and ath Thin ver : Q: H d the g t shl ?设计意图： 通过听做简单的听力练习，listen and ath ,不仅锻炼了学生的听力能力，并能为高段的学习打下基础。 2 (L at PPT)T: hat abut bie ? Ss: Dad T: hat abut T ? 3 Listen again , repeat and irle “h ” Teah t read “h ” 4 Ss anser T rites n the bard and teah