制作单位中山大学政治经济系系学会学术组.docVIP

製作單位：中山大學政治經濟系系學會學術組 發刊單位：中山大學政治經濟系系學會圖資組 課程介紹 -----值得你上的好課 大師經典 -----介紹你經濟學之父─亞當斯密 政經報導 -----時事、新聞你不能不知 尋尋覓覓 -----找尋好書的好去處 師生座談會紀錄 -----錯過這場活動了嗎？沒關係，用文字說給你知 系學會大事 -----12月份系學會活動讓你搶先知 新聞採訪與寫作 這次要為大家介紹的課程是—新聞採訪與寫作。這門課屬於人文類，我個人覺得這門課很特別，因為他並不是屬於營養學分，說真的我花在此門課上的心力反而不亞於必修課。這可能是和班上的學生有關吧！因為我們班有1/2以上屬於傳管所碩士的學生，聽老師說這門課是他們進入本所的必修實習課。（所以老師超認真的） 授課老師是傳管所博士陳祥，他的教學目標：1.讓學生經由練習與嘗試，熟悉新聞處理時必須具備的原則2.在採訪上，著重在客觀性的思考原則與採訪上所需注意的技巧；在寫作上則要訓練學生熟悉新聞寫作上的格式與應用的時機。在課程方向：主要分為採訪與寫作，是學生容易瞭解新聞的本質與價值，培養學生對於新聞專業的認識，並讓學生經由練習瞭解各式新聞寫作的結構、原則和要領。ㄜ…簡單說，就是要讓學生在n次寫作中，得到學習的要領，所以作業算是蠻多的。從開學到現在我們寫了三份作業1.新聞導言初探2.新聞改寫3.記者會採訪。老師主要是要培養我們寫新聞稿的能力還有新聞的道德價值標準，所以當他結束一堂課時，就會以主題式的給我們一個作業來練習寫作的技巧和能力。Ex倒金字塔的寫作、和撈金似的重點法…這些其實也真的需要多多練習才能有所進步的。不過我個人認為老師的作業方式都不難，只要上他的課不翹….嘿嘿…基本上都還蠻容易的。 老師的授課方式：1.以口頭講授，學生練習寫作為主要上課內容。2.課程會以不同方式進行，如邀請新聞業界人士到課堂上演講、由同學採訪學校的活動、播放電視錄影帶或錄音帶等。在採訪後由同學撰寫新聞稿作為作業。3.根據學生意願，可被安排與電視記者共同採訪。（民視、三立、TVBS等）4.學習過程中，學生將被依照路線安排到哈碼星社區進行採訪，並編輯、印製哈瑪星週報。恩…這就是我覺得不錯但又最累人的地方，首先如果真的想把新聞記者當作副業的人就應該爭取此課機會，因為是真的可以到電視台跟大哥哥大姊姊一起行動。可以增加出社會的人際脈絡，但是因為時間是額外的有時會佔用到其他的上課時間，所以在此方面老師沒有硬性規定每一個人一定要參加，這是一個不錯的實習歷程。第二，邀請業界的學長姊回來演說，我個人覺得不錯。上星期老師請了一個工作六年的學姊來傳授經驗，我聽完真的覺得感觸良多，不同人在工作崗位通常意見都是不一樣的，尤其在經過921地震許多記者經歷了死者（成千上萬ㄉ）屍體的感觸還有自殺、空難….等等，我想我會不能接受吧！第三，我們的哈瑪星週報，這真的是累人的是不過當看到他出刊嚕，感覺一切又都值得。老師為了減輕學生的負擔把週報分為單雙週，分為編輯部、採訪部和編輯組。編輯部總編和副總編是負責擬定標題和設置頭條…等工作；採訪部除了主任和副主任外還有政治要聞組、交通環保組、警政社會組、教科藝文組、財務金融組、民生消費組等，可依興趣選擇採訪類別。最後編輯組分別有版面構成和印務發行，印務發行是偷懶組，因為老師特別給那些不常來的神秘學生。我則是版面構成組，我花了兩個早上學習corel程式，老師特地請了一個已經在報社工作的學長來教我們，其實我還是很怕我編不出來。 在這堂課程中，大家的角色都是息息相關的，每一個組別都是要花時間去完成他。老師的評分方式也會依照每個人的用心程度給予分數（作業20％哈碼星週報40％出席20％），同時老師會在每次上課一一的檢討每個人的作業和其評分方式，讓不熟悉的學生有新的學習機會。老師在第一堂課中會先嚇唬學生，口頭禪也是：1.這不是營養學分2.棄選日在下星期…等等。雖說這堂課很麻煩，我還是很希望大家能去學習（因為是真的可以學習到不同東西）。至於老師是不是好人或大刀，我只能很抱歉的說不知道（因為本人現在還在修習本課程）。 這是在下的一些些心得，有興趣的同學不妨挑戰看看嚴格的老師。 政經96溫公主莉娟 經濟學之父--亞當斯密 （Adam Smith，1723～1790） 　 英國著名經濟學家，他出生於蘇格蘭，父親是海關審計員。所著國民財富的性質和原因的研究（An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations，簡稱國富論）是第一部偉大的完整的政治經濟學著作。…以下依年代來介紹這位經濟學