信息技术教师成长的必备功课——教学反思.doc

信息技术教师成长的必备功课——教学反思 蚌埠慕远学校 赵 慧 【摘要】：教学反思是新课程教学不可或缺的重要一环。它既是教师教学常规工作的一项工作要素，更是教师专业成长的必备的一项功课，还是教师真心研究教学、真心谋求进步、真心对待学生的一面镜子。 【关键词】：教学反思 信息技术教师 成长 任何一种先进的教育思想和一项成功的教改试验，都是在实践中不断地总结、形成一定相对稳定的、为人们所易于把握的模式，才能在实践推广中发挥出应有的效应。而作为信息技术是一门新颖的课程，其目的是为了使学生了解计算机的基础知识，学会计算机的基本操作和应用能力，培养学生在计算机上使用现成软件的能力。那么教学反思有什么基本要求呢？ 1、教学反思的基础是备课的积极与认真。 2、教学反思的出发点和内容是教师自己的“教”与学生的“学”的过程回顾以及教师对教学目标达成情况与生成性目标实现情况的内心评价。 3、教学反思的常态化主体是执教者自己。 4、教学反思的目的是自我警醒与自我完善。 5、教学反思的重点是目标达成状况的自检，特别要着眼于学情评价。 6、教学反思的归宿是围绕课堂教学实效，自己“想”与整理自我，提高自我、完善自我。 7、教学反思贵在坚持，成于切入要害找到根源，毁于应付差事，败于有始无终或时断时续，精于言简意赅。 - 4 -