我的叔叔于勒正式稿.ppt

1.我最感兴趣的细节 2.我最感兴趣的人 3.我眼中的菲利普夫妇 4.我眼中的若瑟夫 人物形象分析 分析人物形象 方法： 读描写 析形象 揭根源 1.“我的叔叔于勒”是怎样一个人? 于勒主要情况调查表 姓名 性别 年龄 籍贯 阶层 主要经历 青年时期 中年时期 老年时期 主要社会 关系 于勒 男 不详 勒阿弗尔 社会底层 行为不端、糟蹋钱 在美洲做生意发了财 做水手、又老又穷、自食其力 哥哥、嫂子、两个侄女、一个侄子 1.“我的叔叔于勒”是怎样一个人? 于勒年轻时,是个浪子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥菲利普一些钱，因而被家里的人看不起，甚至视为全家的恐怖。终于，他被送到美洲。后来，据说他在那里做生意赚了钱，并且给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，哥哥嫂子把他看作全家的“希望”和“福音”。但是，于勒在美洲阔了一阵之后，重又潦倒落魄下来，沦落成一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，跟讨饭差不多，他又重新成为哥哥，嫂子的“恐怖”，被弃之家门外。 穷 富 穷 菲利普 若瑟夫 克拉丽丝 于勒 父子 叔嫂 夫妻 叔侄 兄弟 2、于勒与文中若干人物是怎样的关系? 有血缘关系的亲人 “我”：若瑟夫 “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 对于勒叔叔 深切的同情， 对父母六亲 不认的困惑、 苦闷和不满。 “我”的作用 “我”是小说事情叙述者，小说以“我”的见闻来展开情节，起着穿线的作用。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、 爱憎、喜怒和哀乐。 于勒的景况 菲利普夫妇的表现 神态 行为 语言 对于勒的态度（用一个字概括） 于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产 于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失 发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手象于勒 船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒 思考 话 题1：菲利普夫妇对于勒的称呼、态度前后有何不同？ 经济状况：穷 富 穷 坏蛋 无赖 大逆不道的人 正直的、有良心的男子汉，无愧于家族的好子弟 贼骨头 累赘 讨饭的人 乞丐 好心的于勒 有本领的人 称呼于勒 憎恶 期待 怀疑 憎恶 对比 对于勒态 度的变化 人物性格分析 菲利普 克拉丽丝 贪婪、势利、自私、冷酷、金钱至上 虚荣、胆小、懦弱、虚伪 泼辣、尖刻、有心计 “我” 纯真、善良、慷慨、有同情心 菲利普夫妇的态度 于勒 穷 恐怖：坏蛋、流氓、无赖 富 希望：正直的、有良心的、好心的、有办法的。 穷 恐怖：这小子、贼、流氓 于勒对金钱的占有状况 庸俗自私 冷酷无情 爱慕虚荣 思考 话 题2：为什么会有如此巨大的不同？ 直接原因 : 菲利普夫妇金钱至上，只认金钱不讲亲情。 根本原因 : 金钱至上的社会制度。 基于于勒的贫富变化。 思考 话 题3：谁是文章的主人公？ 于勒 : 线索人物（用来组织材料，结构故事，推动情节发展）。 “我” : 作者的代言人，小说情节的叙述者。 菲利普、克拉丽丝 : 主人公（起到揭示主题的作用）。 “这是我的叔叔，我父亲的兄弟，我的亲叔叔啊。”这句话是否啰嗦？应怎样理解？ 不啰嗦，这三个分句强调了于勒叔叔与“我”家的亲缘关系，表现出约瑟夫对于勒叔叔的深切同情，对父母冷酷行为的困惑、不满。 环 境 环境 前：烘托人物轻松愉快的心情；与后文形成对比。 后：烘托人物希望破灭后的失望、沮丧的心情，表现出这件事给“我”心灵带来的阴影。 姐姐的婚事： 表现出金钱至上的社会现实，人与人之间纯粹的金钱关系。 自然环境 社会环境 找出文中的环境描写，说说其作用： 中 心 小说通过菲利普夫妇对于勒前后态度的变化，揭露了“只认金钱不讲亲情”的社会的虚伪性，鞭挞了小市民势利贪婪、冷酷自私的丑恶灵魂。 * * 1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？ 2、小说的情节由＿＿＿＿＿　、＿＿＿、 　＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。 ３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、 ________、神态描写、心理描写。 人物、情节、环境 。 人物是小说的灵魂。 开端 发展 高潮 结局 外貌描写 语言描写 动作描写 环境描写的作用： 渲染气氛。 烘托人物心情。 交代人物活动的背景。 推动故事情节发展。 作者简介 莫泊桑,(1850～1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家。莫泊