我的老师 魏巍 课堂用.ppt

我的老师 魏巍 谈谈你印象深刻的一位老师 1 用三五句话叙述这位老师给你留下深刻印象的事情 2用几个词概括一下你对这位老师的整体印象。 重点字词 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ 现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉 蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长! 一夜的工作 在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音： 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚” 。 作业 片段练习 写你印象最深刻的老师的一件事情，要求在记叙中穿插抒情和议论。写在练习本上。 300字以上。 * 焚 香 磕 碰 援 助  劝 慰 时 辰 纠 纷 fén xiānɡ kē pènɡ yuán zhù quàn wèi shí chen jiū fēn 蔡老师是一个 的老师 请用几个词语概括， 并用文中实例加以说明。 事件 老师的品格 温柔善良 多才多艺 教学有方 公平公正 假装生气 教学跳舞 观察蜜蜂 教读诗歌 模仿写字 排除纠纷 梦中寻师 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ 连老师写字的姿势我们都要模仿 排除我和小伙伴之间的纠纷 得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ 梦　中　寻　师 我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ * * 一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。 议论抒情的作用 “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 *