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【2017年整理】2016护理安全警示教育
护理安全警示教育;管理的理念;管理目标;制度是质量的保证 ! !; 提纲;护理工作核心制度;护理工作核心制度;一 、查对制度;;查对制度;查对制度 ;如何理解三查;; 备药时检查药品用物质量，任何一项不合要求不得使用
;;手术安全核查制度;手术安全核查制度;手术安全核查制度;19;20;21;22;23;查对制度 ;案 例 一;护理安全与法律;分级护理制度;特级护理 ;根据患者病情
1）“病危”
2）随时突变
3）急救治疗及监护
“特级护理”
;特级护理;一级护理;一级护理;二级护理;三级护理;值班制度 ;交接班制度 ;交接班制度 ;案 例 一;案例一;案 例 二;案 例 三;案 例 四; 患儿男，4岁，诊断糖尿病。医嘱胰岛素“3u”，护士将注射牌上写的胰岛素“3u”误认为是胰岛素“3cc”而给患儿注入，胰岛素含量为每毫升40个单位，3毫升即为120单位，刚注完，患儿立即出现胰岛素休克，??全力抢救无效死亡。
原因分析：1、查对制度执行？（剂量）;案例六;案例七;护理安全与法律;护理安全与法律;护理安全与法律; 院内案例 给错药—中医科; 给错药——儿科;疫苗重复注射—产科;儿科—给药错误;妇科;标签错误—中医科;标签错误—消化科;;;
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