构建优秀班级文化培养学生良好习惯研究(修改后).docVIP

路桥区教育科学规划研究课题 申报、评审表 课题类别 德育类 课题名称 构建优秀班级文化，培养学生良好习惯的研究 课题负责人 陈雪飞 职务（职称） 小学一级 单 位 路桥区蓬街镇新市小学 邮编、地址 318057 路桥区蓬街镇百新东路56号 联系电话 2738420成果形式 案例、论文完成时间 2012、12 路桥区教育科学研究所制 课题组其它成员的有关情况 姓 名 课题内分工 工作单位 职务或职称 陈雪飞 负责人 新市小学 小学一级 施妙法 成 员 蓬街中学 中学二级 阮佩君 成 员 新市小学 小学一级 所在 单位 意见 单位盖章： 负责人签名： 年 月 日 评审组意见 1.重点 2.规划 3.否决 组长签名： 年 月 日 区教科所意见 单位盖章： 负责人签名： 年 月 日 说 明 本次课题申报必须附有详细的研究方案，研究方案应按规范要求设计,限宋体5号字、A4纸电脑打印，并包含有以下内容： ⒈课题的现实背景及意义； ⒉国内外关于同类课题的研究综述； ⒊课题研究的内容及预期目标； ⒋如研究已有一定基础，可写上“初期研究成果”； ⒌课题研究的方法、步骤及人员分工； （或：⒋研究的方法与操作措施及做法；⒌课题研究步骤及人员分工） ⒍课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。 注：此表可复制。填表后一式三份报区教科所。 构建优秀班级文化培养学生良好的研究 一、问题的提出 凸显了中国未来发展的新视角 全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。因此，培养构建个性化的班级文化、形成有自身特色的班级文化，探索班级文化建设的途径，既符合新课标理念的要求，又是学生个性发展的需要。对推动现实基础教育改革具有重要意义。 马克思主义关于人的全面发展的学说从来都认为：人的发展是遗传、教育、环境三方面共同作用的结果。人不仅受环境的影响，也在不断地改变环境，这个环境又进一步影响他人和自己。“家”，它与学生学习成长息息相关，是学生实现成长和社会化的重要基地。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。良好的班级文化像一块“磁石”，学生通过班级和谐的心理氛围，良好的人际交往，得到鞭策和鼓舞。班级有了文化，就有了灵动的精神，青春有了文化，就闪烁着钻石般的光芒。我们应努力改变那种有环境而无环境文化的状况，为环境赋予一定的文化色彩和教育意识，增强环境育人的功能。如在某一适宜地方写上一些遵纪守法等方面内容的规范要求，会使学生随时调整自己行为，使之符合当代学生的身份；写上一些名人名言，便会起到催人奋进的作用；在图书写上一条书是人类进步的阶梯格言，教育学生爱读书、爱惜书，珍惜时间，养成良好学习习惯。一种环境教育力量，对学生能产生巨大的心理效应这种心理效应使人产生一种无形约束力，不具有强制性，却能引起个体感情上的共鸣。凡此种种，均可对学生养成良好行为规范起到潜移默化、寓教于景的作用。 传媒文化成为当代青少年道德社会化的第一影响源其影响力之大，已经远远超过学校、家庭文化的实际影响青少年看到越来越多物欲横流和消极文化现象；感受到社会上部分人具有的拜金主义和腐败思想，权力至上的生活观念，享乐消费的纵欲心理，对社会的不负责任，追求当下的奢华享乐以及散漫的人生态度。尤其是大众文化影射出的某些消极方面让青少年体验到了人性丑的、恶的、不求上进、空虚的和纵欲的一面，在此基础上形成的人观继而成为青少年不良人格的潜在因素。在大众文化的冲击下，青少年很少去追逐那些名扬天下的科学家和政治领袖，而更崇拜世俗的明星、人物。大众文化明星对青少年价值观的影响是全方位的，从青少年的成功观到爱情观都带有明星的印记。比如：最近成千上万的花季少女对“超女”的追捧与狂热就很典型地反映了他们“投机取巧”、“一夜成名”的价值观念，体现了青少年的价值误区，而这实际上是媒体误导所带来的负面影响。大众文化只在乎对于大众的吸引力和迎合性，很少涉足生活的真实悲怆。那些制作精美的MTV、广告，剧情感人“灰姑娘变公主”的爱情泡沫剧，离奇的“朝为田社郎，暮登天子堂”的世俗神话，使得那些本来就耽于幻想，心比天高，却又不肯脚踏实地做事的青少