2010届高考语语言表达复习.docVIP

2010届高考语文语言表达复习 组题训练，板块推进 ——第二轮“语言表达复习训练”教学设计 教学目标 训练审读题目、明辨考点、准确答题的方法，提高语用题（高考第五大题）的解题能力。 教学设想 高考语用题（第五大题）的主要考点包括：（1）扩展语句和压缩语段（2）选用、仿用、变换句式（3）正确运用常见的修辞方法（4）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。由于考点琐细，考查形式灵活多样，复习应考时难度较大。在完成了第一轮复习，学生已经熟悉各个相关考点的基础上，本时以指导学生审读题目、明辨考点、准确答题为重点，以期帮助学生在第二轮备考训练中以“不变”应“万变”，提高解答语用题的能力。 教学步骤 一、前准备 安排学生预习，完成【题组一】 ，教师收集存在典型问题的学生答案，预备讲评。 【题组一】本大题2小题，共12分 1、下列是近年我国汽油价格与国际汽油价格（美元/桶）的变化对照图，实线代表国内油价变化情况，虚线代表国际油价变化情况。请根据图示，补充下面段中A、B、处空缺的内容（不得出现数字），使上下语意连贯。（6分）对比国内外油价变化，我们可以得出三条结论： （1）从价格的总体水平看，_____A_____，国内消费者无疑要承受更大的消费压力； （2）从价格的变化幅度看，_____B___ __，究其原因，国际原油价格对市场的供求变化更为敏感，而国内油价则更多受到人为因素（例如国家发改委为了确保经济平稳发展而进行宏观调控）影响； （3）从价格涨跌的同步性看， ，由此可见，国内油价要真正实现与国际油价接轨，仍然任重道远。 【解析】 主要考点：准确、连贯 参考答案： A．国内油价的总体水平要高于国际油价 B．国内油价的变化幅度要小于国际油价； ．国内油价未能实现与国际油价涨跌同步(同涨同跌)。 （意思对即可，每点2分） 2、根据下面一段字的内容，按要求介绍“木棉花”。（6分） 木棉又名红棉、攀枝花。中国关于木棉的记载最早见于晋代葛洪的《西京杂记》，西汉时，南越王赵佗向汉帝进贡烽火树，“高一丈二尺，一本三柯，至夜光景欲燃”，据说烽火树就是木棉树。 木棉通常3、4月份开花，木棉花较大，色彩橙红，极为美丽，可供欣赏。 广东人常以木棉花的花序或纤维作棉絮，做棉衣、棉被、枕垫；木棉花还可以做药，每逢春末采集，晒干，经拣除杂质和清理洁净后，用水煎服，可清热去湿；木棉的材质轻软，可供蒸笼、包装箱之用。广东人对木棉有着特殊的情感，就是因为它一直造福岭南。 木棉是木棉科落叶大乔木，属于速生、强阳性树种，树形有阳刚之美，树高可达2米，树冠常高出周围的树群，以争取阳光雨露，因为这种奋发向上的精神，木棉被人誉为英雄树、英雄花。 木棉花是广州市和高雄市的市花，阿根廷的国花。 假如你以导游的身份带第一次到岭南的游客在广州旅游，在花朵盛开的木棉树旁经过，你会怎样向他们介绍木棉？（不超过70字） 【解析】 主要考点：语言得体、连贯，压缩语段 参考答案：看，那开满美丽的橙红色的花朵的，就是广州市市花木棉了。木棉种植历史悠久，用途广泛。它代表了一种奋发向上的精神，被誉为“英雄花”。（评分标准：语言得体3分；各段内容概括得当3分；超出字数酌情扣1—2分。） 二、堂引入 高考语用题是高考试卷中的“变脸王”，形式自由，创新度高。许多考生常被这些陌生的“面孔”弄得手足无措，从而影响了答题的情绪和答题的准确性。其实无论怎么花样翻新，变的只是形式，不变的是考点。在第二轮复习备考中，多接触新题型固然重要，掌握以不变应万变的诀窍更加重要。 三、解题指津 师生共评部分学生预习时做的【题组一】答案，教师引导学生分析答案中出现的失误，并归纳形成板书（下列黑体字部分）： 1、审读题目 细读题干的要求，领会材料的内涵，做到细致全面。 2、明辨考点 根据题目的明提或暗示，辨清相关考点，明确答题方向。 3、准确答题 根据考点，调动知识能力储备，依题目要求组织答案。 四、实战演练（要求学生审读完每个题目之后要写出该题涉及的主要考点，然后再答题。每答完成一个题组后，组织学生互评，教师抽样投影点评，重点评析内容是：是否落实了题目要求、是否针对考点有的放矢。） 【题组二】 1、2009年2月6日《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室公布的“取消高中理分科的可行性的意见征求”的公告在教育界和舆论界引发了一场热烈的大讨论。民众纷纷从社会竞争环境、学生的素质的培养、升学（高考）制度及学生学业负担等方面发表自己的看法。 中央台“实话实说”栏目也针对这一社会热点，特别制作了一期以“理分不分”为话题的节目。请你以节目嘉宾的身份，从一名高中学生的角度，谈谈自己对“取消理分科”这一问题的看法。（要求观点鲜明，阐述合理，至少运用两种修辞手法，字数不少于60个字。 ） 【解析】 主要考点：语言得体