2012届高考数知识复习函数讲义.docVIP

2012届高考数学知识复习函数讲义 高中数学复习讲义 第二 函数A 【知识导读】 【方法点拨】 函数是中学数学中最重要，最基础的内容之一，是学习高等数学的基础．高中函数以具体的幂函数，指数函数，对数函数和三角函数的概念，性质和图像为主要研究对象，适当研究分段函数，含绝对值的函数和抽象函数；同时要对初中所学二次函数作深入理解． 1活用“定义法”解题．定义是一切法则与性质的基础，是解题的基本出发点．利用定义，可直接判断所给的对应是否满足函数的条，证明或判断函数的单调性和奇偶性等． 2重视“数形结合思想”渗透．“数缺形时少直观，形缺数时难入微”．当你所研究的问题较为抽象时，当你的思维陷入困境时，当你对杂乱无的条感到头绪混乱时，一个很好的建议：画个图像！利用图形的直观性，可迅速地破解问题，乃至最终解决问题． 3强化“分类讨论思想”应用．分类讨论是一种逻辑方法，是一种重要的数学思想，同时也是一种重要的解题策略，它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法．进行分类讨论时，我们要遵循的原则是：分类的对象是确定的，标准是统一的，不遗漏、不重复，科学地划分，分清主次，不越级讨论。其中最重要的一条是“不漏不重”． 4掌握“函数与方程思想”．函数与方程思想是最重要，最基本的数学思想方法之一，它在整个高中数学中的地位与作用很高．函数的思想包括运用函数的概念和性质去分析问题，转化问题和解决问题． 第1 函数的概念 【考点导读】 1在体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型的基础上，通过集合与对应的语言刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域． 2准确理解函数的概念，能根据函数的三要素判断两个函数是否为同一函数． 【基础练习】 1．设有函数组： ， ； ， ； ， ； ， ； ， ．其中表示同一个函数的有______． 2设集合 ， ，从 到 有四种对应如图所示： 其中能表示为 到 的函数关系的有_________． 3写出下列函数定义域： (1) 的定义域为______________； (2) 的定义域为______________； (3) 的定义域为______________； (4) 的定义域为_________________． 4．已知三个函数:(1) ； (2) ； (3) ．写出使各函数式有意义时， ， 的约束条： (1)______________________； (2)______________________； (3)______________________________． 写出下列函数值域： (1) ， ；值域是 ． (2) ； 值域是 ． (3) ， ． 值域是 ． 【范例解析】 例1设有函数组： ， ； ， ； ， ； ， ．其中表示同一个函数的有． 分析：判断两个函数是否为同一函数，关键看函数的三要素是否相同． 解：在中， 的定义域为 ， 的定义域为 ，故不是同一函数；在中， 的定义域为 ， 的定义域为 ，故不是同一函数；是同一函数． 点评：两个函数当它们的三要素完全相同时，才能表示同一函数．而当一个函数定义域和对应法则确定时，它的值域也就确定，故判断两个函数是否为同一函数，只需判断它的定义域和对应法则是否相同即可． 例2求下列函数的定义域： ； ； 解：（1） 由题意得： 解得 且 或 且 ， 故定义域为 ． 由题意得： ，解得 ，故定义域为 ． 例3求下列函数的值域： （1） ， ； （2） ； （3） ． 分析：运用配方法，逆求法，换元法等方法求函数值域． （1）解： ， ， 函数的值域为 ； （2）解法一：由 ， ，则 ， ，故函数值域为 ． 解法二：由 ，则 ， ， ， ，故函数值域为 ． （3）解：令 ，则 ， ， 当 时， ，故函数值域为 ． 点评：二次函数或二次函数型的函数求值域可用配方法；逆求法利用函数有界性求函数的值域；用换元法求函数的值域应注意新元的取值范围． 【反馈演练】 1．函数f(x)＝ 的定义域是___________． 2．函数 的定义域为_________________． 3 函数 的值域为________________． 4 函数 的值域为_____________． ．函数 的定义域为_____________________． 6记函数f(x)= 的定义域为A，g(x)=lg[(x－a－1)(2a－x)](alt;1) 的定义域为B． (1) 求A； (2) 若B A，求实数a的取值范围． 解：(1)由2－ ≥0，得 ≥0，xlt;－1或x≥1， 即A=(－∞，－1)[1，+ ∞) ． (2) 由(x－a－1)(2a－x)gt;0，得(x－a－1)(x－2a)lt;0．