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2012届高考物理第一轮考纲知识复习 第一运动的描述、匀变速直线运动的研究 【高考目标导航】 考纲点击备考指导 1参考系、质点 1区分位移和路程、速度和加速度的概念及其关系，体会极限的思想方法 2位移、速度和加速度 2熟练掌握匀变速直线运动的规律及其应用 3匀变速直线运动及其公式、图像 实验一：研究匀变速直线运动3理解 图象和 图象并能熟练应用图象解决问题 第1节描述运动的基本概念 【考纲知识梳理】 一、参考系 1定义：假定不动，用做参考的物体。 2选取：（1）参考系的选择是任意的，一般选择地面或相对地面静止的物体。 （2）参考系的选择不同，结果往往不同，即物体的运动和静止都是相对的 二、质点 1 定义：用代替物体的有质量的点，质点是一种理想化的物理模型。 2 条：一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。可视为质点的运动物体有以下三种情况： （1）运动物体的大小跟它所研究的对象间的距离相比可忽略不计时,可将该物体当作质点 （2）做平动的物体,由于物体上各个点运动的情况相同,可以选物体上任一点的运动代表物体的运动,故平动的物体在研究其运动性质时,可将它视为质点 （3）有转动,但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点如汽车在运行时,虽然车轮有转动,但我们关心的是车辆整体运动的快慢,故汽车可以看成质点 三、时刻和时间间隔 1区别： 如果建立一个表示时间的一维直线系，则在这个坐标系中，时刻用点表示，时间间隔是两个时刻之差，用线段表示。 2联系：时间间隔，它等于两个时刻之差。 四、位移和路程 1位移:表示物体位置的变化,可用由初位置指向末位置的有向线段表示有向线段的长度表示位移的大小,有向线段的方向表示位移的方向 2路程:是物体运动轨迹的实际长度路程是标量,与路径有关如图所示,AB表示位移,折线AB和弧线ADB的长度表示路程3位移和路程的区别与联系 位移路程 区别 描述质点位置变化,是从初位置指向末位置的有向线段描述质点实际运动轨迹的长度 矢量,有大小,也有方向标量,有大小,无方向 由质点的初,末位置决定,与质点运动轨迹无关既与质点的初,末位置有关,也与运动路径有关 联系都是描述质点运动的空间特征 都是过程量 一般说,位移的大小不大于相应的路程,只有质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程 五、速度和速率 1平均速度 定义:运动物体的位移和所用时间的比值,叫做这段位移(或时间内)的平均速度 表达式:v=Δx/Δt(或者写成v=x/t) 方向:与位移方向相同 2瞬时速度 定义:运动物体经过某一位置(或在某时刻)的速度 大小：v= (其中Δt→0)，在x—t图象中等于该时刻对应斜率的大小 方向：在x—t图象中，如果斜率为正值，则表明某点瞬时速度的方向与规定的正方向相同 注意:平常我们所说的速度既可能是平均速度,也可能是瞬时速度,要根据上,下判断 3瞬时速率和平均速率 瞬时速率:瞬时速度大小 平均速率:物体运动的路程与所用时间的比值 公式:平均速率= 4速度和速率的比较 项目速度速率 定义运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度叫瞬时速度,简称速度瞬时速度的大小,叫做瞬时速率,简称速率 意义描述质点的运动快慢和运动方向描述质点的运动快慢,不描述运动方向 性质矢量标量 关系两者大小总是相等 平均速度和平均速率的比较 项目平均速度平均速率 定义位移与时间的比值路程与时间的比值 意义粗略描述运动的快慢和方向仅表示运动快慢 性质矢量标量 关系平均速度大小一般小于平均速率,仅物体单向直线运动时,两者大小才相等 6平均速度与瞬时速度的比较 项目平均速度瞬时速度 区别粗略描述,对应一段时间精确描述,对应某一时刻 共同点描述物体运动的快慢和方向,都是矢量,单位都是/s 联系匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度，瞬时速度是极短时间内的平均速度 六、加速度 1 定义：速度的变化量与发生这一改变所用时间的比值 2公式： 3物理意义：是描述速度变化的快慢和方向的物理量 4方向： 加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同 单位： 米/秒2（/s2） 【要点名师透析】 一、对质点的进一步理解 1科学抽象 质点是对实际物体的科学抽象,是研究物体运动时,抓住主要因素,忽略次要因素,对实际物体进行的简化,是一种理想化的模型,真正的质点是不存在的 2可看做质点的条 一个物体能否看做质点,并非依物体自身大小判断,而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是主要因素还是次要因素，若是次要因素,即使物体很大,也能看做质点，相反,若物体的大小、形状是主要因素,即使物体很小,也不能看做质点 3质点与几何“点” 质点是对实际物体进行科学抽象的模型,有质量,只是忽略了物体的大小和