2013年一年级学上册期末复习教案.docVIP

2013年一年级数学上册期末复习教案 第三、五单元 1~10的认识和加减法 型复习 备时间授时间 教 学 目 标知识与技能通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 过程与方法通过复习使学生掌握1～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。 情感态度 与价值观通过复习 使学生比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。 教学重点熟练掌握10以内的加减法及连加、连减、加减混合计算。 教学难点1、序数。2、运用所学知识解决生活中的简单问题。 教学准备小黑板或上有练习题 主 体 设 计二次修改 第一时 一、引入题 （一）同学们这节我们一起复习第三和第六两个单元，1~10的认识和加减法。请同学们回忆一下这两单元我们学了哪些内容？ 根据学生说的板书，（可先让学生翻书看再说） 汇报：我们学了什么知识？ 这单元内容我们都要注意什么？ 二、基本训练，根据学生汇报内容出相应的基础练习，每练习一项都要说做题方法及注意事项。 1、看图写数。 师：你有什么提醒大家注意的吗？（阿拉伯数字不倒笔，占左半格，书写规范） 2、重视比较方法的梳理：一一对应比较；---数数比较 三者之间的比较（先两两比较，再选出最大、多、小、少的） 出示下列式题比大小。怎样比较不会出错？ 程主 体 设 计二次修改 3、加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如：从左往右数，第2个是（ ）。 重点练习从左（右）圈几个和第几个。 （1）图中一共有（ ）个图形。 （2）从右往左数， 是第（ ）个。 （3）从左往右数， 排第（ ） 4、相邻数：（）6（）。 单数：1、3、、7、9 双数：2、4、6、8、10 、10以内数的组成。递增、递减、交换方法。 “对口令、找朋友”游戏进行复习10以内的组成。 6、10以内的加减法； （1）写出加减法的各部分名称。 （2）在计算连加、连减、加减混合时，先算什么，再算什么？ （3）出示计算卡片练习。重视逆向思维题型的训练，如：（ ）＋6＝6，尤其是（ ）-3=3，学生容易填成0。 在○里填上“+”或“-” 9○6=3 6○=1 7、用数学解决问题。 （1）看图列式：一图一式、一图二式、一图四式。（2）解决简单实际问题的复习：加强培养学生提问的意识和能力。 1）妈妈买了3个苹果，有买了2个梨，苹果和梨一共有几个？ 2）妈妈买了个苹果，吃了3个，还剩几个？ 3）8个小朋友玩跳绳，走了一个，还剩几个人？ 4）花丛里有7只蝴蝶，又飞2只，一共有几只蝴蝶？ ）池塘里10只青蛙，走了2只，还剩几只？ 三、通过这两单元的复习你还有不明白的地方吗？ 第二时 一、1．圈一圈，连一连。（共8分） 2．数一数每种花各有几朵，写一写。（共分） 3．涂一涂，填一填。（共10分） （左） （右） 把左边的3个 涂上红色；把右边的个 涂上绿色；给从左边数排第的 涂上黄色。 绿 比红 （ ）， 红 比黄 （ ）。（填“多”或“少”） 4．请你填上合适的数。（共12分） ＞（ ）（ ）＜3（ ）＞4 2＜（ ）3＜（ ）（ ）＝（ ） 1＜（ ）（ ）＞（ ）（ ）＜（ ） ．要使盒子里都是个皮球，每个盒子里要添上几个皮球？请画上去。并写数。（共16分） 6．把4个分成两份，有几种分法？写一写。（共6分） 7．请你先写数，再填空。（共10分） 8．比一比，看谁吃得多。（共12分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10．看图回答问题。（共9分） 一共有（ ）个人在排队买票， 排在第（ ）， 排在第（ ）。 11．把枝花插在两个花盆，有几种插法，请写出。（共8分） 四、想一想，做一做。（13分） 1、写出 上的数: 2 3 4 3 1 2、 3、看图填数。 比 少 ； 比 多 。 4、从左边起涂颜色。 涂 2 个： 涂第2个： 五、画一画，你能行！（可以画你喜欢的任何简单的图形）（6分） ¤ ¤ ¤ ¤ 1、比¤多画1个。 2、比¤少画2个。 3、和¤画同样多。 六、看谁算得又对又快! 12分 七、看图计算。 16分 八、根据要求在 里填上合适的数。 10分 九、按规律填一填。 十、是几就圈几 十一、画一画，填一填，说一说。 分十二、把右边的6串葡萄圈起，把从左边数第7串涂上颜色。 第三时测试 加深对0的理解：在不同情境中，0的含义是不同的。一般情况下0表示没有，还表示“起点”和温度计上的“基准”0度。要依据具体情况，判断0的含义。 复习第三、五单元 1~10的认识和加减法 看图数数 比大小 序数、相邻数、单