汉字家园(一1)三年语文下册.ppt

红彤彤 黑压压 软绵绵 光秃秃 明晃晃 静悄悄 汗淋淋 沉甸甸 轻飘飘 读句子,找叠词 红彤彤的晚霞美丽极了。 广场上黑压压地站满了人。 羽绒被软绵绵的，盖着特别舒服。 夜深了，四周静悄悄的。 红彤彤 黑压压 软绵绵 光秃秃 明晃晃 静悄悄 汗淋淋 沉甸甸 轻飘飘 左右结构：彤 绵 挂 静 淋 上下结构：晃 奖 半包围结构：压 独体字：丘 秋天来了 ,瓜果园里一片丰收的景象。 各种果树挂满了沉甸甸的秋的果实： 石榴树上， 一个个大石榴饱满得裂开了“笑口”， 那一粒粒子儿就像红玛瑙， 亮晶晶的。 葡萄架上，一串串葡萄， 水灵灵， 鲜嫩嫩， 像倒挂着的一串串绿宝石。 红彤彤的柿子像小灯笼似的挂满枝头， 黄澄澄的梨儿在阳光下金灿灿的…… （）彤彤 （）压压 （）茵茵 （）澄澄 （）蒙蒙 （）灿灿 （）茫茫 （）艳艳 （）莹莹 亮（）（） 暖（）（） 香（）（） 冷（）（） 轰（）（） 傻（）（） （红）彤彤 （黑）压压 （绿）茵茵 （黄）澄澄 （灰）蒙蒙 （金）灿灿 （白）茫茫 （红）艳艳 （绿）莹莹 亮晶晶 暖洋洋 香喷喷 冷冰冰 轰隆隆 傻乎乎 彤 静 挂 绵 淋 奖 丘 晃 压 找反义词：（选做题） 静悄悄 （ ） 软绵绵（ ） 沉甸甸（ ） 闹哄哄 硬邦邦 软绵绵 收集并积累ABB式叠词 甜津津 甜丝丝 喜洋洋 热乎乎 绿油油 亮晶晶 笑眯眯 空荡荡 毛茸茸 懒洋洋 圆溜溜 白花花 词语拓展： 甜滋滋 甜津津 喜洋洋 乐滋滋 兴冲冲 孤零零 乐呵呵 笑哈哈 笑眯眯 醉醺醺 雄赳赳 干巴巴 傻乎乎 空荡荡 香喷喷 水汪汪 圆溜溜 热辣辣 慢腾腾 娇滴滴 血淋淋 湿漉漉 黄灿灿 红艳艳 假惺惺 白花花 金灿灿 晶亮亮 眼睁睁 懒洋洋 白蒙蒙 冷冰冰 热乎乎 暖融融 凉飕飕 恶狠狠 红扑扑 绿油油 黑洞洞 毛茸茸 读短文，体会叠词的表达效果。 * * * 讨论更正 1、出示词语，领读，个人读，齐读。 读引导学生找规律。 ABB式叠词一律不发生音变，读原来的字音。所以朗读ABB式叠词的句子时一定要注意读音，而且ABB式叠词较之原来的词，词义程度上有所加重和强调，在句子中很有表现力，使语言充满音乐的和谐美和节奏美。 2、学习词语，寻找共同点 （1）结构相同，是ABB式叠词。 (2)都是形容词。 (3)表达的效果更形象。 2、找出自己喜欢的词语练习说一句话。 2、教师检查认字情况并组词，。 2三、后教 （一）、 交流更正： 1\出示词语，检查学生对词的掌握情况。 3、检查读句子，找出叠词。 （1）、指名读词语，找出叠词。 （2）、板书多音字“压”。指名认读，并组词。 （3）、说说“沉甸甸”反义词。沉甸甸——轻飘飘 板书多音字“晃”认读并组词。 说说“软绵绵”反义词 软绵绵——硬邦邦 （1）、指名读句子，找出叠词。 （2）、说出“静悄悄”反义词。静 悄悄——闹哄哄 （3）、读句子，体会词语表达的效果 引导学生通过各种不同形式读句子进行体会。如“静悄悄”表现的效果比“静”还要静，而且有一种神秘感。 讨论更正 1、出示词语，领读，个人读，齐读。 读引导学生找规律。 ABB式叠词一律不发生音变，读原来的字音。所以朗读ABB式叠词的句子时一定要注意读音，而且ABB式叠词较之原来的词，词义程度上有所加重和强调，在句子中很有表现力，使语言充满音乐的和谐美和节奏美。 2、学习词语，寻找共同点 （1）结构相同，是ABB式叠词。 (2)都是形容词。 (3)表达的效果更形象。 2、找出自己喜欢的词语练习说一句话。 1、学习生字，把本课生字按结构分类来记忆字形。 1、比较展示学生互评。 2、在写字本上写两个，比谁写的最漂亮。 3、“绵”要与“棉”区别开 1、比较展示学生互评。 2、在写字本上写两个，比谁写的最漂亮。 3、“绵”要与“棉”区别开 1、比较展示学生互评。 2、在写字本上写两个，比谁写的最漂亮。 3、“绵”要与“棉”区别开 四，课堂检测。 做完后同桌检查。 四、作业。 拓展 拓展： 读短文，体会叠词的表达效果 彤 压 甸 奖 淋 晃 浑 丘 挂 压力 连绵 淋雨 奖品 彤云 山丘 安静 挂念 晃眼 晃动 红彤彤 丰收的季节，沉