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Unit 4 of 5A Halloween 第二课时 一、 教学内容：A/P31,B,D 二、 教学目标： 认知目标： 1．能听懂、会读、会说单词else,hange,hien,du,anial 2．能听懂、会读、会说、会写单词hrse,pig 3．能听懂、会读、会说日常交际用语： an I help u?ese need …/e uld lie … hat else d u need?/Anthing else? Here are ur ass H uh is it/are the? Here’s the ne Here is ur hange 4．能听懂、会读、会说、会写句型： hat d u lie? I lie … ．让学生通过本学习，了解英美国家货币和消费税的有关知识。 功能目标： 1．让学生通过本学习，掌握表达“购物”的交际功能的方式。 2．让学生通过本学习，了解英美国家货币的有关知识，培养学生跨化交际的意识和能力。 情感目标： 1．在“购物”的学习中，提高学生明礼仪的素养。 2．培养学生团队合作的意识和与他人交往的能力。 3．激发学生热爱大自然、热爱动物的情感，并树立与大自然和谐相处、和谐发展的意识。 4．使学生养成爱护钱币的良好习惯。 三、 教学重点： 1．让学生通过本学习，掌握表达“购物”的交际功能的方式。 2．能听懂、会读、会说、会写单词hrse,pig 3．能听懂、会读、会说、会写句型： hat d u lie? I lie … 四、 教学难点： 1．单词hange的读音。 2．单词hien ap; ithen, hrse ap; huse的辩音。 3．日常交际用语Here are ur ass hat d u lie? I lie hrses 中可数名词复数的正确使用。 五、 教学准备： 1．学生准备：前每人做一个面具。 2．教师准备：多媒体、A的挂图、录音机、磁带、准备几个面具（老虎、狗等）、单词卡片 六、 教学过程： Step 1 aring up 1 T: Lets sa a rhe“Halleen”(Part H/P37) Ss: Sa a rhe Step 2 Revisin 1 复习句型D u lie …? es, I d/ N, I dn’t 2 复习日常交际用语hat d e need? e need … (A birthda part,hildrens Da, Teahers’Da, Halleen …) Step 3:Presentatin 1 学习句型hat d u lie? I lie … （1）T:师出示ass 时,问学生 D u lie ass? S:es,I d T:D u lie pupin lanterns? S:es,I dI lie pupin lanterns T:Anials are ur friendsD u lie anials? S:es,I d T:hat anials d u lie? S:I lie …(tigers, nes,elephants …) （2）通过上面句型引出词汇：hien, du, hrse, pig Ss:Learn the ne rds anial,hien, du, hrse, pig (3) 利用新词汇和面具练习句型： hat d u lie?I lie … hat ass d u lie?I lie … (4) As and anser(Part D/P34) A:I lie …hat d u lie? B:I lie … 2 学习购物的日常交际用语： (1)T:Lets bu things fr a Halleen parthat des the shp assistant sa?hat des the uster sa? Ss:Disuss in grups (2)学生汇报交流 Eg: Ss:an I help u?ese need …/e uld lie … hat else d u need?/Anthing else? Here are ur ass H uh is it/are the? Heres the ne Here is ur hange … T：师根据学生回答板书。 (3)Ss:Learn the ne rds and sentenes(学生在交流中学习) ne rds: else,hange ne rds and sentenes: an I help u?ese need …/e uld lie … hat else d u need?/Anthing else? Here are ur ass H uh is it/are