河南省信阳市罗山县2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试题(解析版 ).doc

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河南省信阳市罗山县2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试题(解析版 )

2016-2017学年河南省信阳市罗山县八年级(下)期末数学试卷  一、选择题.(每小题3分,共30分) 1.下列二次根式中,不能与合并的是(  ) A. B. C. D. 2.下列运算正确的是(  ) A.+= B.2×=6 C.= D.5﹣2=3 3.某校在体育健康测试中,有8名男生“引体向上”的成绩(单位:次)分别是:14,12,10,8,9,16,12,7,这组数据的中位数和众数分别是(  ) A.10,12 B.12,11 C.11,12 D.12,12 4.某中学随机地调查了50名学生,了解他们一周在校的体育锻炼时间,结果如下表所示: 时间(小时) 5 6 7 8 人数 10 15 20 5 则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是(  ) A.6.2小时 B.6.4小时 C.6.5小时 D.7小时 5.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下: 甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形. 乙:分别作A,B的平分线AE,BF,分别交BC,AD于E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形. 根据两人的作法可判断(  ) A.甲正确,乙错误 B.乙正确,甲错误 C.甲、乙均正确 D.甲、乙均错误 6.小张的爷爷每天坚持锻炼身体,星期天爷爷从家里跑步到公园,打了一会儿太极拳,然后沿原路漫步走到家,下面能反映当天爷爷离家的距离y(米)与时间x(分钟)之间关系的大致图象的是(  ) A. B. C. D. 7.如图.在RtABC中,ABC=90°,点D是斜边上的中点,点P在AB上,PEBD于E,PFAC于F,若AB=6,BC=3,则PEPF=(  ) A. B. C. D. 8.如图,在RtABC中,B=90°,AB=3,BC=4,点D在BC上,以AC为对角线的所有?ADCE中,DE最小的值是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 9.现有一只蜗牛和一只乌龟从同一点分别沿正东和正南方向爬行,蜗牛的速度为14厘米/分钟,乌龟的速度为48厘米/分钟,5分钟后,蜗牛和乌龟的直线距离为(  ) A.300厘米 B.250厘米 C.200厘米 D.150厘米 10.勾股定理是几何中的一个重要定理.在我国古算书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入矩形内得到的,BAC=90°,AB=3,AC=4,点D,E,F,G,H,I都在矩形KLMJ的边上,则矩形KLMJ的面积为(  ) A.90 B.100 C.110 D.121   二、填空题(每小题3分,共15分) 11.计算:=   . 12.若一次函数y=(a3)xa﹣3不经过第二象限,则a的取值范围是   . 13.如图,直线y1=kxb经过点A(﹣1,﹣2)和点B(﹣2,0),直线y2=2x经过点A,当y1y2时,x的取值范围是   . 14.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后填入下表: 班级 参赛人数 平均字数 中位数 方差 甲 55 135 149 191 乙 55 135 151 110 某同学根据上表分析得出如下结论:甲、乙两班学生成绩的平均水平相同;乙班优秀人数多于甲班优秀人数(每分钟输入汉字数150个为优秀);甲班的成绩波动比乙班的成绩波动大,上述结论正确的是   . 15.如图1,正方形纸片ABCD的边长为2,翻折B、D,使两个直角的顶点重合于对角线BD上一点P,EF、GH分别是折痕(如图2).设AE=x(0x<2),给出下列判断: 当x=1时,点P是正方形ABCD的中心; 当x=时,EFGH>AC; 当0x<2时,六边形AEFCHG面积的最大值是; 当0x<2时,六边形AEFCHG周长的值不变. 其中正确的是   (写出所有正确判断的序号).   三、解答题.(共8题,75分) 16.(8分)(1)(﹣)﹣(+2); (2)(2﹣)2(+). 17.(9分)罗山县尚文学校组织了一次环保知识竞赛,每班选25名同学参加比赛,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、79分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:请根据以上提供的信息解答下列问题: (1)把一班竞赛成绩统计图补充完整: (2)填表: 平均数(分) 中位数(分) 众数(分) 一班         90 二班 87.6 80     (3)请从以下给出的三个方面中任选一个对这次竞赛成绩的结果进行分析;从平均数和中位数方面来比较一班和二班的成绩;从平均数和众数方面来比较

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