液体压强与流速的关系教案2014-04-26.doc

流体压强与流速的关系 适用学科 初中物理 适用年级 初中二年级 全国 课时时长（分钟） 120 知识点 学习目标 （1）了解气体的压强与流速的关系。 （2）了解飞机的升力是怎样产生的。 （3）了解生活中跟气体的压强与流速有关的现象。 过程与方法 （1）通过现象，认识气体的压强跟流速有关的现象。 （2）通过学习飞机的升力，体验由气体压强差异产生的力。 情感态度与价值观 初步领略气体压强差异所产生的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 学习重点 通过探究得到气体压强与流速的关系。 学习难点 用流速与压强的关系分析生活中的实际问题。 学习过程 一、复习预习 1、什么是压强？ 2、液体内部压强的特点？ 3. 大气压强的形成特点，马德堡半球实验，托里拆利实验等。 二、知识讲解 (一)流体 定义：我们把能够流动的物体叫做流体，例如：液体和气体。 (二)流体压强和流速的关系 1．关系：流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大。 2．实例 (1)气体 如图所示，把一纸条放在嘴边，用力从纸条上方向前吹气，纸条就会向上飘起来。这是因为在纸条上方吹气，纸条上方的气流流速大，纸条下方的气流流速小。纸条向上飘动，说明上方流体的压强小，下方流体的压强大，于是就推着纸条向上运动。 (2)液体 打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，由于一定时间里流过A、B、C处的水量是相等的，而曰处的水管较细，所以B处的流速一定比A、C两处的流速大。从图中可以看出B处竖直水柱的高度较小，表示B处的压强较小。 (三)飞机机翼的升力 产生原因：如图所示，飞机的机翼形状类似鸟的翅膀形状，下方平上方凸起。当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过路程大于下方气流的路程，因此上方气流流速较大，压强较小，下方流速较小，压强较大。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，便是我们所说的升力。 三、例题精析 考点一、流体压强与流速的关系 【例题1】深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（　　） A . 屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮 B．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起 C．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮 D．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起 B 【解析】流体压强与流速的关系是：流体中流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大．屋顶上凸，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以屋顶被向上掀起．故选B． 【方法总结】明确流体压强与流速的关系是解决本题的关键。 考点二、流体压强与流速关系的实验探究 【例题2】（2010?枣庄）夏天，小明的妈妈为了躲避热辣的阳光，自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈骑车时总感觉车把象被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计，如右图所示，然后用电吹风对着模型吹气，结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大． （2）小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起，小明的解释是： _______． （1）大于；小于;（2）骑车时，伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流动慢，压强大，因此伞受到一个向上的升力．如图，在相同是时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，形成向上的升力．所以骑车时总感觉车把像被人向上提起． 本题利用流体压强与流速的关系来分析：伞上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，伞在压强差的作用下，形成向上的升力 考点三 流体压强与流速的关系的实际应用 【例题3】跑车的形状近似流线型，如图所示，当车高速运动时，它对地面的压力会变小，这是为什么？有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面，这其中的道理又是什么？ 跑车上方凸起，气流流速比下方要快，所以下方压强比上方要大，形成向上的压力，因而它对地面的压力会变小；“气流偏导器”，正好相反，下方流速比上方要快，所以上方压强比下方要大，形成向下的压力，车轮能更好地抓紧地面． 解题关键是看准偏导器向哪弯曲，找出偏导器上下方的空气流速特点．____，压强___,下面的气流速度___压强___，这样就产生了作用在机翼上的向上的力，这个力叫__________或__________。 【答