5月健康教案.docVIP

健康教育：食物旅行记 一、活动目标1、初步了解食物在人体内的消化、吸收过程和消化系统各器官的功能2、初步知道要怎么保护它们二、活动准备教学三、活动过程（一）、故事导入1、教师讲述故事教师：今天老师给你们带来了一个故事，故事的名字叫《食物旅行记》，将故事之前，老师有一个小要求，那就是请小朋友们安静地、认真地听，讲完之后老师可是有问题要问你们的啊。2、提问： （1）教师：故事的名字是什么啊？幼儿：《食物旅行记》。（2）教师：故事中都有谁啊？幼儿：面条先生、导游。（3）教师：面条先生第一站去了哪里啊？幼儿：口腔。 （4）教师：面条先生第二站去了哪里啊？幼儿：食道。（5）教师：面条先生第三站去了哪里啊？幼儿：胃。（6）教师：面条先生第四站去了哪里啊？幼儿：小肠。（7）教师：面条先生第五站去了哪里啊？幼儿：大肠。（8）教师：最后，面条先生变成了什么排出了人的体外？幼儿：粪便。（二）、结合，认识消化系统各器官的名称1、教师：故事中的面条先生在人体中旅行了一次，你们想不想看看他去的地方都是什么样子的？2、出示，一部分一部分地出示。 　　3、提问：这里是哪里啊？分别是：口腔、食道、胃、小肠和大肠。 　　4、教师总结：从口腔到大肠。 （三）、结合故事内容，了解消化系统个器官的作用