八年级物理下册功教学设计.docxVIP

课题授课人人教版八年级第十一章功和机械能第1节功巫山县福田初级中学罗桥云教材分析1.本节内容由“力学中的功”和“功的计算”两部分内容组成。2.教材从力学中“功”的含义和生活中“功”的含义的不同，取其“成效”的含义，在分析力和运动的关系的基础上，引出力学中的做功。然后通过列举力做功和没有做功的几个实例，具体形象地向学生展示了力学中功所包含的两个必要因素，在此基础上引导学生进一步体会和分析不做功的几种情况，对学生理解这两个必要因素有好处。3.教材中直接给出了功的定义、单位及计算公式，并结合生活实际，设计了一道功的计算题目，充分体现了物理与生活实际的紧密相联。教学目标1.知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。2.明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。3.能应用公式W＝Fs进行简单的计算。教学重点和难点重点：明确力学中功的含义，能结合生活中的实例说明做功的两个必要因素。难点：判断力是否对物体做功。学情分析学生知道力可以使物体由静止变运动，在物体上产生效果。教具和学具多媒体课件课时安排1课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入课题请同学说出几个含有功的词语中功的含义（贡献、成效）。多媒体展示几张图片逐个分析各个力有没有贡献和成效。多媒体展示叉车举物情景。让学生思考：叉车提升货物的过程中，叉车对货物用了什么力？货物有