27与象同舞　　教学设计.docVIP

《与象同舞》教案 教学目标： 1、读懂课文，了解全文的主要意思，认识“熟视无睹、彬彬有礼”等词语。深入了解“与象共舞”的含义为与某一物关系亲密、和谐相处。 2、学习概括文章主要内容的方法（抓住每一段的中心句），学习总述与分述的写作手法。 3、依托重点段落，引导学生感受语言文字表达的精确与美妙，体会人与大象关系密切、和谐相处的美好境界。 4、学习正确、流利、有感情地朗读，感受语言文字的美感。 5、收集资料，感受泰国的风土人情，激发学生的阅读与探究的兴趣。 教学重点： 1、学习概括文章的主要内容。 2、学习第5自然段，抓住大象舞蹈的动作描写感受人与象亲如一家的和谐。 学难点：教 体会“人与象亲如一家”的情感及“与象共舞”的深层含义。 教学用具：课件 教学课时：1课时 ?一、由图导题，初建印象 1、请同学们看到大屏幕（课件：泰国的地形图）在我国的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家──泰国。它在泰语中的意思为“自由之国”。它整个版图形如一头威武的大象，这儿孕育了独特的象文化，素有“白象之国”的美誉。今天我们就跟随作家赵丽宏去泰国感受27*与象共舞的魅力（板书课题，读一遍）。 2、解题：什么是“与象共舞”？ 二、看题质疑，加深印象 （一）这是一篇略读课文，看到课题你最想知道什么？ 1、人为什么要“与象共舞”？ 2、大象怎样跳舞？好看吗？ 3、人与大象是怎样一起舞蹈的？ 4、以