焦作市2013-2014学年(上)高二学业水平测试语文试题分析].docVIP

焦作市2013-2014学年（上）高二学业水平测试 语文试题分析 ? ? 本次高二试题，市教研室特别邀请我市高中语文命题中心组骨干成员、市骨干教师、市一中屈海生老师参与命制，本试题分析部分，特别邀请我市高中语文命题中心组骨干成员、市骨干教师、市十一中李月芹老师撰写，为此，非常感谢两位老师在百忙中的无私奉献！ ? 一、命题意图 本次高二年级试题，命题原则是注重基础，牵涉课本，仿照高考，拓展能力。按照课程标准的相关要求，参照2013年高考语文课标卷的结构形式，观照本学段之前的必修学习，紧密联系当前学生的认知实际，注重基础知识的考查，体现基本能力的渗透。一方面让高二师生充分认识到语文教材选文的示范性，认识到语文课堂学习的必要性；另一方面让高二师生准确掌握高考形式，了解高考相关考点，重视课本学习的高考功能。通过测试，进一步拓展学生的知识能力、审美能力和探究能力，使试题真正发挥测试学生、指导学习、反馈教学的作用，从而进一步提升学生的语文素养，并进一步引导教师提高整合运用教材的能力。希望老师们在试题评析时落实命题原则，以便在学生的接下来的选修伊始就能走上语文备考的正确轨道来。 二、试题结构 整个试卷共六大题17小题，150分，考试时间为150分钟。 第一大题为现代文阅读，文本节选自吴组缃的《我国古代小说的发展及其规律》，以选择题的方式，重点考查学生对文中重要概念、重要语句的理解，考查筛选并整合文中信息以及根据文章内容分析判断的能力。 第二大题为古代诗文阅读，文言文阅读节选自《清史稿》，重点考查对文言知识的识记、理解能力，对文章信息的筛选、分析综合能力，对重要语句的翻译能力；古代诗歌阅读选的是王安石《北陂杏花》，重点考查评价文学作品的艺术形象和赏析其表现手法的能力；名篇名句默写全出自必修五的背诵篇目，其中《逍遥游》为高考必背64篇篇目，考查的是识记、理解能力。 第三大题为文学类文本阅读，选文为何蔚萍的小说《风雪夜归人》。一千二百五十字，只写了晚归者的她——一个大龄姑娘站在院门前的一分钟，或许两分钟。小说的结尾给这位大龄姑娘平添了无限暖意，也传递给读者一种温暖的感觉。结尾七个字门“原来并没有关上”是情理之中意料之外的一笔，最富内涵，既合乎特定环境中人物的特定心理，又传递出社会的积极能量——人间本不是她揣想的那么冷，堪为光明的尾巴。 题型为高考题型，命题点集中在对人物、情节、环境、写作手法的考查，旨在引领并提升学生的分析综合、鉴赏评价和探究能力。 第四大题为是语言文字运用，考查内容包括成语的运用、病句的辨析、句子的衔接、补写句子及语言表达的简明连贯和得体。语言材料鲜活，涉及相关的时政热点。 第五大题是作文，考查学生语文综合写作能力。审题立意明确，旨在引导考生学会认真阅读作文命题材料，领会命题的意图，熟练掌握常用的议论方法。命题材料指向社会热点 三、考试成绩统计 全市文科，试题难度系数0.60，其中客观题0.61，主观题0.60；平均分90.53，其中客观题16.39分，主观题74.14分；全市理科，试题难度系数0.62，其中客观题0.66，主观题0.61；平均分93.29，其中客观题17.71分，主观题75.57分。 全市最高分132分（武陟一中程楚楚），其中文科最高分为125分（修武一中袁鹏飞），理科最高分为132分（武陟一中程楚楚）；全市120分以上32人，其中文科14人，理科18人；全市115分以上203人，其中文科93人，理科110人；全市110分以上970人，其中文科442人，理科528人；全市105分以上2883人，其中文科1294人，理科1589人。 试题各题难度系数统计 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 文科 0.78 0.37 0.66 0.5 0.89 0.71 0.44 0.47 0.42 理科 0.78 0.48 0.73 0.58 0.94 0.72 0.47 0.49 0.44 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 ? 文科 0.72 0.52 0.42 0.44 0.70 0.38 0.41 0.72 ? 理科 0.78 0.53 0.47 0.46 0.74 0.40 0.47 072 ? ? 省级示范高中语文最高分统计 单位 市一中 市11中 修一中 博一中 武一中 沁一中 沁永威 温一中 孟一中 文科 122 122 125 116 124 120 115 119 123 理科 125 118 122 117 132 123 120 121 114 省级示范高中语文平均分统计 单位 市一中 市11中 修一中 博一中 武一中 沁一中 沁永威 温一中 孟一中 文科 102.22 98.41 95.17 93.56 98.2 96.84 101.97 96.61 94.