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普通高中阶段性检测
高三基本能力
注意事项:1.试卷分第一部分和第二部分,两部分均为选择题,共16页,满分100分。考试用时120分钟。答题前,考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目涂写在答题卡规定的位置。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再改涂其它答案标号。不涂答题卡,只答在试卷上的不得分。
第一部分(共70分)
本部分共70小题,全部为单项选择题,每小题1分,共70分。
1.音乐美是极为丰富多彩的,以下作品属于优美范畴的是
A.《国际歌》 B.《彩云追月》 C.《祖国颂》 D.《祝酒歌》
2.旋律是塑造音乐形象的主要表现手段,旋律进行的方式与方向为旋律线。根据下面的旋律,选择乐曲的旋律线
[来源:学科网]
3.视唱以下歌谱,对作品分析正确的是
A.这是一首蒙古族歌曲,曲调清新、质朴、跳跃,表现了蒙古族人民真诚、豪放的个性
B.歌曲节奏规整,旋律悠扬宽广,是一首蒙古长调歌曲
C.歌曲节奏自由,旋律悠扬宽广,是一首蒙古短调歌曲
D.这是一首蒙古族长调歌曲,节奏自由,旋律悠扬宽广,具有浓郁的草原气息
4.视唱《没有共产党就没有新中国》旋律,请为这首歌曲的前四小节选择正确的节奏。
[来源:学科网ZXXK]
5.科学研究表明,音乐能调节人的情绪。聆听下列音乐,可以缓解生活和学习带给人们的紧张和压力的有
①琵琶曲《眧君出塞》 ②民乐合奏《春江花月夜》 ③莫扎特《弦乐小夜曲》
④贝多芬的《命运交响曲》
A.②③ B.①②④ C.③④ D.①②③
6.下列关于中国少数民族经典歌曲及民族代表乐器的说法,错误的是
A.经典的蒙古族民歌有《森吉德玛》、《嘎达梅林》和《牧歌》,代表乐器是马头琴
B.经典的朝鲜族民歌有《阿里郞》和《道拉基》,代表乐器是长鼓和伽倻琴
C.经典的维吾尔族民歌有《阿拉木汗》和《牡丹汗》,代表乐器是热瓦甫和手鼓
D.经典的藏族民歌有《酒歌》和《阿玛嘞火》,代表乐器扎木聂和冬不拉[来源:学科网ZXXK]
7.简谱和五线谱统称为音乐的记谱法,在简谱中用不同的阿拉伯数字作为音符表示音的高低,那么在五线谱中表示音的时值和高低的正确的方法是
A.音符的形状和符尾的数目 B.符干的方向和符尾的数目
C.符尾的数目和音符的位置 D.音符的位置和符尾的数目
8.这是一首儿童歌曲《假如幸福的话就拍拍手吧》,默唱旋律片断,分析音乐,你认为以下选项不正确的是
A.歌曲运用了大量的附点节奏 B.歌曲是四拍子的,开始小节是不完全小节。
C.每句的旋律进行呈上行趋势 D.这首歌曲的节奏比较自由,舒缓。
9.小明要将歌曲《假如幸福的话就拍拍手吧》改编成圆舞曲,你认为他首先要改变音乐的
A.音高 B.节奏 C.拍子 D.速度
10.我国是一下多民族的国家,民歌体裁丰富多彩,下面不属于小调的是
A.《小河淌水》 B.《风阳花鼓》 C.《无锡景》 D.《铜钱歌》
11.选修乐器演奏模块的同学们在新年音乐会上演奏了民族管弦乐曲《春节序曲》,乐队中不应该出现的乐器是
①扬琴 ②长筁 ③小号 ④琵琶 ⑤风笛 ⑥架子鼓 ⑦木鱼 ⑧二胡
A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③⑥⑦ D.②③⑤⑥
12.音乐丰富着人们的生活,在日常生活中起着重要作用,下列对乐曲选择不合理的选项是
A.国庆阅兵——《解放军进行曲》 B.扭秧歌—《春之声圆舞曲》
C.健美操—《跳跃的旋律》 D.太极拳—《渔舟唱晚》
13.下列谱例是电视纪录片《话说长江》的主题歌《长江之歌》的开始和结束部分,乐曲最后补出的音应该是
A.1 B.1— — — C.1— — D.1—
14.我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》,以黄河两岸人民的英勇斗争为题材,歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民,塑造了中华民族巨人般的形象。下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲
①《祖国颂》 ②《黄水谣》 ③《松花江上》
④《保卫黄河》 ⑤《铁蹄下的歌女》 ⑥《黄河怨》
A.①④⑥ B.②⑤⑥ C.②④⑥ D.①③⑤
15.田径投掷项目中的最后用力,从运动力学角度考虑,下列对投掷远度的有效措施是
①增加工作距离 ②缩短工作距离 ③缩短运行时间 ④加长运行时间 ⑤加快出手初速度
A.①②④ B.②
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