生物:2.1《通过神经系统的调节》课件上课用(新人教必修3).pptVIP

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  • 2017-09-10 发布于湖北
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生物:2.1《通过神经系统的调节》课件上课用(新人教必修3).ppt

生物:2.1《通过神经系统的调节》课件上课用(新人教必修3)

6、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是          ( ) A.突触前神经元持续兴奋 B.突触后神经元持续兴奋 C.突触前神经元持续抑制 D.突触后神经元持续抑制 7、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是 ( ) A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 ( )1.决定反射时间长短的主要因素是: A、刺激强度的大小 B、感受器的兴奋性 C、中枢突触数目的多少 D、效应器的兴奋性 ( )2、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号一电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 ( )3、关于突触的说法,不正确的是 A.突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 B.突触可分为轴突一胞体型和轴突一树突型 C、神经递质经突触前膜,跨过突触后膜进入下一个 神经元并使其兴奋 D.兴奋通过突触时发生了电信号一化学信号一电信号 ( )6.(据右下图回答问题)右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是 A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识 别的物质 D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位 ( )7、下图为反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为 A.在②中兴奋传导是单一方向的 B.在③中兴奋传导是单一方向的 C.在④中兴奋传导是单一方向的 D.以上说法都对 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 大脑皮层功能区 运动性语言中枢 听觉性语言中枢 V视觉性语言中枢 W书写语言中枢 言语区 S区:运动性语言中枢 (能看、能写、能听、不会讲话) H区:听觉性语言中枢 (能看、能写、能说、听不懂讲话) W区:书写语言中枢 (能看、能听、能说、不会写) V区:视觉性语言中枢 (能听、能写、能说、看不懂文字) (Write) (Sport) (Hear) (View) 如何理解“重复是记忆之母”? 根据所学知识,谈谈你应该如何提高学习的效率呢? 讨论交流 5.下列各项中,能看作是进入内环境的是( ) A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中 C 海洋中有的是水,为什么航海还要带大量的淡水?海水为什么不能喝? 课后思考: 1、下列各种现象中,属于条件反射的是 ( ) A、 叩击膝下韧带,小腿突然跳起 B、 沸水烫手,立即缩回 C、 预备铃响,走进教室 D、 强光刺激,立即闭眼 2、如果支配某一肢体的传人神经及中枢完整,而传出神经受损,那 么该肢体( ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉 B C 练 习 ???????3、神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是_________(正、负或 零)电位。 ??????4、?下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,能测到动作电位的位置是_____________ ?????????????????? A、a和b处 ??????????   B、a、b和c处 ?????????????????? C、b、c、d和e处 ???? D、a、b、c、d和e处 负 C 5、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( ) D 下一题 C B D * * * 神经元 细胞体 突

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