水彩风景画.ppt

■设\计\学\院 水彩风景写生课程 是指色与色之间的渗接，让含水相同的颜色在画面上自然流动，使颜色相互浸润、渗透。也可以将前一遍已干的颜色刷湿，然后利用水湿时连接，或在边界处用笔横扫进行过渡连接。 ③湿接法 ■安曼国家清真寺 600mmx450mm 黄文宪 是利用湿的画面进行渲染，将颜色从深到浅，从明到暗地自然过渡。适宜于形体明暗交界部的塑造，使色彩产生渐变效果 ④晕染法 ■金边佛塔林 600mmx450mm 黄文宪 可以分为颜料颗粒沉淀与纸纹的沉淀。通常矿物颜料如赭石、普蓝调和后，水分较多的画面上着色会形成沉淀的颗粒。有些克数较重的水彩纸（或卡纸）浸湿后，无论用哪种颜色都会产生沉淀颗粒，使画面颗粒肌理自然而又生动。 ⑤沉淀法 ■春 450mmx450mm 黄文宪 六、水彩画的肌理运用 表现不同物体质感的肌理效果，是水彩画的特殊技法之一，其目的是提高水彩画的表现力。艺术创作所用的材料本身所表现出的优势应被视作获取外观结构与质感的一种方法，然而，质感和画面处理是一幅水彩画重要的组成部分，可以使画面丰富多彩。所以肌理的反复实验是掌握水彩画技能的基本训练方法，利用肌理的可变因素，丰富作品的视觉感染力，又是研究肌理的有效途径。肌理是由颜料或各种相关工具材料通过各种不同的手段而形成的各种不同的画面效果，这种制作方法通常指用笔以外的工具帮助完成的特殊手段。我们将水彩画中形成的各种肌理方法归纳为两类：一种是运用工具在画面上产生的特殊效果，称之为工具肌理；另一种是其他材料与水彩颜料的混合产生的肌理效果，称之为材料肌理。 水彩画的肌理运用 1、用海绵局部洗涤，减弱色度，修正形体，调整画面，使其统一。还可以使用在潮湿纸面上用纸卷、毛巾、白棉纸擦抹出图案，调淡颜色；或在干爽纸面上，用砂纸轻磨纸面，丰富画面的颗料肌理。另外，还可用滚筒向不同方向推压，产生深浅浓淡的效果。 2、用刀片刮出各种不同的痕迹，或用笔杆头代用刮具，表现出飞白或深色的线条。 （一）工具肌理 《x月x日的静物》（水彩）陈军 《冬》（水彩）余晓君 3、用牙刷、猪鬃刷进行点画、溅泼、吸提、擦净的方法表现出质感不同的肌理。 4、用蜡笔、油画棒、遮蔽液可以起到留出亮色的作用，既可以留白，又可以造成斑驳的肌理效果。 （一）工具肌理 《模特与雕刻家》（水彩）黄增炎 《上上下下》（水彩）张亚平 1、盐：在水中加盐（矾），产生各种不同的肌理效果。也可以在湿画面上撒入盐，干后则产生雪花的效果。 2、喷雾：用喷壶、喷枪，在湿纸面上喷清水，都会产生饶有趣味的画面效果。 3、搓揉：即将画纸揉伤，涂上较深的颜色，纸面上的揉伤程度不同，吸色的深浅也不同，使画面产生各种自然的纹理效果。纸面干燥后将这些特殊效果加以利用，能产生特有的斑驳的肌理。 （二）材料肌理 《林间》（水彩）乌斯玛 《花果》（水彩）杜筱玉 《纸婚》（水彩）李云 4、湿印：即根据画面的需要，采用拖压的方法，使颜色在画面上压印、湿印，可以表现出丰富细腻的肌理效果，可以多次重叠压印，然后因势利导，再适当用笔加工，产生特殊效果。 5、底纹：即利用丙烯颜料或胶状白粉在画面上做底，水彩颜料因吸水程度不同而产生变化，适宜表现草丛、布纹的质感。 （二）材料肌理 《汲水的女孩》（水彩）傅启中 《巢》（水彩）那玉成 　　一、选景 　　 1.不同课程方向与不同选景题材 　　 2.风景写生课程中的基本选景题材 　　 ■设\计\学\院 水彩风景写生课程 七、风景写生的选景与构图 ■设\计\学\院 水彩风景写生课程 风景写生的选景，范围十分广泛。如城市建筑、名山大川、乡村风光、 海岛渔村、河港码头、工地厂房、山地丘陵、溪谷田野、园林花圃、 森林草原、市场街景与一些人物的社会生活场景等等。有风俗性的场 景，也有富有意境的风景写生题材。这些景物都是与人们生活密切相 关的，所以描绘自然风光的风景画，总是受到人们的喜爱。选景不在 于空间如何的庞大，或内容多么复杂，实际上一些平常的景色，在季 节、气候、光线、时间的变化情况下，也会显现出十分动人的诗情画 意。每一个好的景色，如山区、水乡、海岛、渔村、森林、黄土高原 等，都具有不同的环境特点与情调，能给人以精巧、绚丽、雄伟、壮 阔、沉寂、活跃、幽雅、古朴、浓艳、清丽等种种不同的感受。这种 对自然的感受，是选景取材的动机和依据。 1.自然景物 　　 2.自然环境 　　 3.不同季节的色彩变化与表现 常用选景范围 ■设\计\学\院 水彩风景写生课程 　　 二、构图 　　 1.科学的观察方法 　　 2.构图的知识 风景写生的选景与构图 ■设\计\