高中数学-第三章-概率-阶段复习课课件-新人教A版必修3.pptVIP

第三章 阶段复习课 互斥事件与对立事件的概念辨析及应用 【技法点拨】 1.互斥事件与对立事件的联系与区别 （1）不可能同时发生的事件称为互斥事件. （2）对立事件要同时满足两个条件:一是不可能同时发生;二是必有一个发生. （3）在一次试验中,两个互斥事件有可能都不发生,也可能只有一个发生,而两个对立事件则必有一个发生且不可能同时发生. （4）对立事件一定是互斥事件，而互斥事件不一定是对立事件. 2.互斥事件与对立事件的概率计算 （1）若事件A1,A2,…,An彼此互斥,则P（A1∪A2∪…An）=P（A1）+P（A2）+…+P（An）. （2）设事件A的对立事件是A,则 3.求复杂事件的概率通常有两种方法 一是将所求事件转化成彼此互斥的事件的和;二是先求其对立事件的概率,然后再应用公式 求解. 【典例1】1.（2012·洛阳高一检测）一个袋中有10个小球，其中8个红球，2个白球，从中任取3个小球.给出下列几种说法： （1）事件“至少有1个红球”是必然事件； （2）事件“恰有1个红球”是随机事件； （3）事件“至少有1个红球”与事件“恰有1个红球”是互斥事件； （4）事件“至少有1个白球”与事件“全是红球”是对立事件. 其中正确的是（ ） （A）（1）（2）（3）（4） （B）（1）（2）（4） （C）（1）（3）（4） （D）（2）（3）（4） 2.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1，2，3，4． （1）从袋中随机抽取两个球，求取出的球的编号之和不大于4的概率； （2）先从袋中随机取一个球，该球的编号为m，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，该球的编号为n，求n＜m+2的概率． 【解析】1.选B.（1）中，∵共有2个白球，取3个球则至少有1个红球，为必然事件；（2）中可能有2个、3个红球，故事件为随机事件；（3）中至少1个红球包含恰有1个红球的情况，不是互斥事件；（4）中两事件互斥且其和事件为必然事件，故是对立事件，故选B. 2.（1）从袋中随机抽取两个球，可能的结果有6种，而取出的球的编号之和不大于4的事件有两个，1和2，1和3，∴取出的球的编号之和不大于4的概率 （2）先从袋中随机取一个球，该球的编号为m，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，该球的编号为n，所有（m，n）有4×4=16种，而n≥m+2有1和3，1和4，2和4三种结果，∴nm+2的概率 【思考】区别对立事件与互斥事件的关键点是什么？解答本题2的易错点是什么？ 提示:（1）区别对立事件与互斥事件的关键点：一是不能同时发生，则是互斥事件；二是是否必有一个发生，必有一个发生则是对立事件. （2）没有区分好是放回抽取还是不放回抽取，易发生此类失误. 与古典概型相关的问题 【技法点拨】 1.古典概型综述 （1）古典概型的基本特征:有限性、等可能性. （2）古典概型的计算公式 其中n为试验的基本事件 总数,m为事件A包含的基本事件数. 2.古典概型问题的解题方法 （1）采取适当的方法,按照一定的顺序,把试验的所有结果一一列举出来,正确理解基本事件与事件A的关系.应用公式 计算概率. （2）若所求概率的事件比较复杂,可把它分解成若干个互斥的事件,利用概率的加法公式求解;或利用求其对立事件,利用对立事件的概率求解.（关键词：互斥、对立事件的应用） 【典例2】1.在一个不透明的袋中，装有若干个除颜色不同外其余都相同的球，如果袋中有3个红球且摸到红球的概率为 那么袋中球的总个数为（ ） （A）10 （B）11 （C）12 （D）13 2.在一盒子里装有i号球i个（i=1，2，3），现从盒子中每次取一球，记完号码放回，两次取出的球的号码积为6的概率是______． 3.小王制定一个玩飞行棋的游戏规则为：抛掷两枚均匀的正四面体骰子（四面依次标上数字1，2，3，4），掷得点数之和为5时才“可以起飞”，请你根据规则计算“可以起飞”的概率为_______． 【解析】1.选C.设袋中共有x个球，根据概率的定义， 则x=12．故袋中球的总个数为12．故选C． 2.由题意可得，盒子中共有小球6个，从盒子中每次取一球，记完号码放回，两次取出的球的号码的所有可能的情况有6×6=36种，每种结果等可能出现，属于古典概型,记“两次取出的球的号码积为6”为事件A，则A包含的结果有12种.由古典概型的概率计算公式可得 答案： 3.列表得： ∴一共有16种情况，掷得点数之和为5时的情况有4种， ∴“可以起飞”的概率为 答案： 【归纳】试总结解决古典概型问题的关键点是什么？ 提示：