（山东专用）高中数学-（主干知识+典例精析）3.8正弦定理、余弦定理的应用举例课件-理-新人教B版.pptVIP

【提醒】高度问题一般是把它转化成三角形的问题，要注意三角形中的边角关系的应用，若是空间的问题要注意空间图形和平面图形的结合. 【例2】(2012·大连模拟)如图所示,在地面上有一旗杆OP,为测得它的高度h,在地面上取一基线AB,AB=20 m,在点A处测得点P的仰角∠OAP=30°,在点B处测得点P的仰角为∠OBP=45°,又测得∠AOB=60°,求旗杆的高度h.(精确到0.1 m) 【解题指南】用h表示OA、OB的长度,在△AOB中用余弦定理列方程求h的值. 【规范解答】在Rt△AOP中,AO= . 在Rt△OBP中,OB= =h, 在△AOB中,由余弦定理得, ·cos60°， 解得h= ≈13.3(m). 答:旗杆高约为13.3 m. 【反思·感悟】解决高度的问题主要是根据条件确定出所利用的三角形，准确地理解仰角和俯角的概念并和三角形中的角度相对应；分清已知和待求的关系，正确地选择定理和公式，特别注意高度垂直地面构成的直角三角形. 【变式训练】某人在塔的正东沿着南偏西60°的方向前进40米后，望见塔在东北方向，若沿途测得塔顶的最大仰角为30°，求塔高. 【解析】如图：在△BCD中，CD＝40，∠BCD＝30°，∠DBC＝135°， 由正弦定理得 ， ∴BD＝ . 过B作BE⊥CD于E，显然当人在E处时，测得塔的仰角最大，有∠BEA＝30°. 在Rt△BED中， ∠BDE＝180°－135°－30°＝15°， ∴BE＝DBsin15°＝ ＝ (米), ∴在Rt△ABE中，AB= BE= ， 所以塔高为 米. 测量角度的问题 【方法点睛】 测量角度问题的一般步骤 (1)在弄清题意的基础上，画出表示实际问题的图形，并在图形中标出有关的角和距离; (2)用正弦定理或余弦定理解三角形; (3)将解得的结果转化为实际问题的解． 同时注意把所求量放在有关三角形中，有时直接解此三角形解不出来，需要先在其他三角形中求解相关量. 【例3】在海岸A处，发现北偏东45°方向、距离A处( -1)海 里的B处有一艘走私船；在A处北偏西75°方向、距离A处2海里 的C处的缉私船奉命以 海里/小时的速度追截走私船.同 时，走私船正以10海里/小时的速度从B处向北偏东30°方向逃 窜，问缉私船沿什么方向能最快追上走私船？最少要花多少时间？ 【解题指南】设出缉私船t小时后在D处追上走私船后，确定出三角形，先利用余弦定理求出BC，再利用正弦定理求出时间. 【规范解答】设缉私船t小时后在D处追上走私船， 则有CD=10 t,BD=10t. 在△ABC中，AB= -1,AC=2,∠BAC=120°. 利用余弦定理可得BC= . 由正弦定理，得 sin∠ABC= sin∠BAC= , 得∠ABC=45°，即BC与正北方向垂直. 于是∠CBD=120°. 在△BCD中，由正弦定理，得 sin∠BCD= = , 得∠BCD=30°, 又 ， = ,得t= . 所以当缉私船沿东偏北30°的方向能最快追上走私船，最少要 花 小时. 【反思·感悟】利用正弦定理和余弦定理来解实际问题时，要学会审题及根据题意画图,要懂得从所给的背景资料中抽取主要因素，进行适当的简化.另外要准确选择恰当的三角形，把实际问题转化到三角形中时，正确地表示出所用的边和角. 【变式训练】(2012·威海模拟)如图，当甲船位于A处时获悉， 在其正东方向相距20海里的B处有一艘渔船遇险等待营救．甲船 立即前往救援，同时把消息告知在甲船的南偏西30°，相距10 海里C处的乙船，试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往 B处救援(已知sin41°≈ ，角度精确到1°)? 【解析】连接BC,由余弦定理得 －2×20×10× cos120°=700. 所以BC= . ∵ , ∴sin∠ACB= , ∵∠ACB90°,∴∠ACB=41°. ∴乙船应朝北偏东71°方向沿直线前往B处救援. 【变式备选】如图,某污水处理厂要在一个长方体污水处理池的 池底(ABCD)铺设污水净化管道(Rt△FHE,H是直角顶点)来处理污 水,管道越长,污水净化效果越好.设计要求管道的接口H是AB的 中点,E，F分别落在线段BC,A