高中生物总复习-课时作业12植物的矿质营养-人教版-.docVIP

【优化指导】2013高中生物总复习 课时作业12植物的矿质营养 人教版 一、选择题 1．下列与矿质元素有关的叙述，正确的是(　　) A．检测正常叶片中某矿质元素的含量可确定其是否为必需元素 B．植物缺磷时可首先观察到幼叶颜色异常，呈黄白色 C．影响根系吸收矿质元素的外界条件之一是土壤的通气状况 D．施肥后及时浇水能直接促进根系对矿质离子的主动运输过程 2．(2012成都质检)大豆种子萌发露出两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能。把一批长出第一片新叶的大豆随机分为两组，放在同一种营养液中培养，两组幼苗处理方法和结果如下，请判断营养液中缺少哪种矿质元素(　　) 分组 处理方法 营养液 培养结果 甲组 去掉子叶 100 mL 第一片叶出现缺乏症状 乙组 不去子叶 100 mL 第一片叶未出现缺乏症状 A.硼　　　　B．氮　　　　C．铁　　　　D．钙 解析：植物体内矿质元素的存在方式及利用特点是：以离子状态，不稳定化合物形式存在的矿质元素，可以再度利用，当营养液中缺乏时，缺乏症首先出现在老叶中；以难溶、稳定化合物形式存在的，不能重新利用，当土壤或营养液中缺乏时，缺乏症首先表现在幼嫩叶片中。由题干信息可知，去掉子叶，第一片叶出现缺乏症，说明营养液中缺少的是以不稳定化合物形式存在的元素。 答案：B 3．下面列出了若干种为研究确定矿质元素X是否是植物所必需的实验方案，其中最符合科学性原则的设计是(　　) ①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全培养液” ②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全培养液” ③只用缺少元素X的“完全培养液”，不用基质 ④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水 ⑤以沙土为基质盆栽，浇完全培养液 ⑥不用基质，只用完全培养液 ⑦不用基质，只用含元素X的培养液 ⑧不用基质，只用蒸馏水 A．以③为实验组，⑥为对照组 B．以④为实验组，①为对照组 C．以②为实验组，⑤为对照组 D．以⑦为实验组，⑧为对照组 解析：该实验的自变量为矿质元素X的有无，故需要设置有矿质元素X和无矿质元素X的两组实验。为避免土壤基质中的X元素对实验的影响，故应选用无基质的培养液；同时，为确保植物的正常生长，应选用完全培养液和只缺矿质元素X的完全培养液。 答案：A4．如图为叶片逐渐变黄最后脱落过程中所含的矿质元素量的变化曲线，下列描述符合图示的是(　　) A．a为Mg，b为N B．a为Fe，b为Ca C．a为Fe，b为Mg D．a为N，b为Ca 解析：由图可知b元素的含量随着时间的变化而逐渐降低，说明该元素是可再利用的元素，而a元素的含量并没有随着时间的变化而变化，说明该元素是不可再利用的元素。 答案：C 5．将等量的NH4＋、PO43－、K＋、Ca2＋共同置于500 mL水中，再放入一些新鲜的水稻幼苗，几小时后，测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下表。下列选项分析与解释不正确的是(　　) 项目 H2O NH4＋ K＋ Ca2＋ PO43－ 减少量 30% 83% 72% 97% 84% A.离子减少量和水减少量不同，说明根对水和离子的吸收是两个相对独立的过程 B．根据有关数据，说明根对这些离子的吸收小于对水的吸收 C．根对四种离子的吸收量有差异，说明根对离子的吸收具有选择性 D．Ca2＋比K＋明显减少，说明水稻根细胞膜上运输Ca2＋的载体比运输K＋的载体多 解析：此表只给出了实验前后离子减少量的相对比例，实际减少量并不能由表中数据得出。 答案：B 6．植物吸收矿质元素受内外因素的影响，下列相关叙述错误的是(　　) A．植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加 B．土壤板结时，植物对矿质元素的吸收量降低 C．植物对矿质元素的吸收与外界溶液浓度不成正比 D．植物吸收矿质元素的种类和数量与根细胞膜上载体的种类和数量有关 解析：温度影响酶的活性，在一定温度范围内，随着温度的增加，酶的活性增加，植物吸收矿质元素的速率增加，超过某一温度后，酶的活性随着温度的增加而降低，从而使植物对矿质元素的吸收速率下降。 答案：A 7．(2012太原检测)在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧分压、温度、pH和离子浓度的变化对K＋吸收速率的影响。实验结果如下图，相关推论正确的是(　　) A．图甲中BC段限制矿质离子吸收速率的因素主要是能量 B．图乙曲线的变化与载体数量无关 C．温度或pH主要通过影响有关的酶的活性，从而影响矿质离子吸收 D．图丙曲线的变化与温度、能量供应无关 解析：图甲中BC段限制矿质离子吸收速率的因素主要是载体数量，而不是能量；温度或pH主要通过影响与细胞呼吸有关的酶的活性从而影响矿质离子吸收速率。 答案：C 8．(2012泰安检测)下列实例中，与植物细胞呼吸强度变化有关的是(　　) A．水稻白天对Ca2＋和K＋的吸收有差