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地方政府作用视角下的初中义务教育非均衡发展问题研究——以湖北省初中为案例
Abstract
Inrecent thebasictaskofthe educationwas
years，after nine-yearcompulsory
educationofHubeiProvincehasenteredintoa of
completed，thecompulsory stage
consolidationand of and haslaid
improvementhilgh level，whicha
quality good
foundationto thebalanced of education．The
promote developmentcompulsory
currentsituationshowsthatobvious ofunbalanced education
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stillexistedinthewhole manifestedinthe
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ofdistrictstodistricts，urbanareatoruralareaandcommonschoolsto middle
key
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implementation
problems，to extent，hampered
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