第一课《毛主席在花山》第一课时.pptVIP

毛主席在花山 1.初读课文，了解课文内容，能够概括课文主要内容。 2.有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染。 3.初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。 毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”如何对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。 * * 第一课 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 一、快速浏览课文，并思考以下问题：说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到了什么? 请群众回来碾米 给群众沏茶喝 帮母女俩推碾子 关心群众 为群众着想 １.毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？ ２.毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？ ３.怎样理解课文结尾的那一句话？ ４.这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？ 点击出现答案 点击出现答案 点击出现答案 点击出现答案 二、独立思考、合作探究 毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村子只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。 　 这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。 毛主席不愿因为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝。可以看出他时时关心群众生活，处处为群众利益着想。 课文通过“碾米”“送茶”这些事，表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的思想品质。 返回 １.毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？ 警卫员刚回到院里，毛主席就叫他。他走进去，毛主席把笔放下，说：“任务完成不错。还有一件事等着你办。” 说着，毛主席从桌上拿起一筒茶叶，说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。 警卫员知道，这筒茶叶是南方工作的的，转了几道手才送到毛主席这里，他一直没舍得喝。他站在那里表示为难。主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。 毛主席说服警卫员时，一共讲了三层意思：一是革命需要老百姓的支持；二是革命也正是为了全国的老百姓；三是教育警卫员不要把他摆在特殊位置上， 这说明了毛主席充分认识到人民群众在革命中的重要作用，他更愿意和群众打成一片。 返回 ２.毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？ 返回 ３.怎样理解课文结尾的那一句话？ 最后一句话说明老人还没有认出主席来，但是他可能听到过有关主席关心人民群众的一些传说，所以产生一种似曾相识的感觉，这出说明了主席及其领导的革命队伍已经和人民群众打成一片，已经深入人心了。 课文表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的优良作风。 ４.这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？ 三、练习巩固1、形近字组词。 碾（ ） 展（ ） 俺（ ） 掩（ ） 混（ ） 浑（ ） 吹（ ） 炊（ ） 沏（ ） 砌（ ） 舀（ ） 稻（ ） 桶（ ） 筒（ ） 涛（ ） 淘（ ） 2、照样子写词语。 端端正正 整整齐齐 清清楚楚 工工整整 干干净净 乐呵呵 喜洋洋 闹哄哄 气呼呼 冷冰冰 3、写出下列词语的近义词。 耽误— 延误 操劳— 操持 干扰— 打扰 特殊— 特别 新鲜— 陈旧 诚恳— 真诚 拘束— 拘谨 浓厚— 淡薄 这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席的热爱人民，关心人民的思想感情和高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想感情的表达方法。想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的地方，试着把它写下来。不要空洞的说教或鉴定式的评论哟！ 毛主席在1964年 毛主席和儿童 毛主席在庐山 毛主席在书房 毛主席在散步 毛主席在天安门城楼上 在开国大典上的毛主席 毛主席在会议上讲话 毛主席和少先队员 *