第二课时 精读跳水.pptVIP

孩子吓唬它，朝着它大声叫喊，但是它撕得更凶了。 “吓唬”、“大声叫喊”说明孩子开始生气了。 北师大版 四年级语文 下册 第八单元 列夫·托尔斯泰 1828－1910，俄国著名作家。主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《复活》等长篇巨著。他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰，在俄国和世界文学史上占有重要地位，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 我会认生字： 逗笑 桅杆 一艘 逃脱 吓唬 顶端 船舱 醒悟 放肆 控出 龇着牙 哭笑不得 不知所措 风平浪静 摇摇晃晃 跳水 时间： 地点: 人物： 事件： 跳水 水手 逗 猴子 气 孩子 追 （孩子追到桅杆的顶上） 船长 逼 救 跳水 猴子为什么会放肆起来？从哪些地方看出的？ 　 因为猴子知道大家拿它取乐。 　　　猴子做鬼脸，模仿人的样子，它还摘下孩子的帽子、又撕又咬。 水手们又大笑起来，只有那个孩子 哭笑不得，眼巴巴地望着猴子…… “哭笑不得”什么意思？ 孩子为什么哭笑不得？　　　 “哭笑不得”的意思是哭也不是，笑也不是，形容处境很尴尬。因为孩子被猴子弄得生气也不是，笑也笑不出来 这时候的孩子是什么反应？ 是什么原因导致孩子爬到桅杆顶端，遇到了危险？ 从哪些语句可以看出孩子很危险？ 默读课文4—6自然段，完成以下任务： 　 水手们笑的声音更大了，孩子的脸红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。“你逃不了！”孩子一边喊一边往上爬。猴子不时回过头来逗孩子，孩子奇迹了，不停地往上追。眼看就要爬到桅杆的顶端了，这时猴子把身子尽量伸直，用脚勾住绳子，把帽子挂在最高的横木的一头，然后爬到桅杆的顶端，乱扭这身子，龇着牙做着怪样。孩子气极了。他丢开桅杆，走上横木。 “脸红了”说明还爱受到猴子的挑逗，又羞又辱，激起了孩子的怒气。 “一边喊一边往上爬”“丢开桅杆走上横木”是孩子一次又一次被猴子挑逗后异常气愤的表现。 只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。他往下一望，脚底下就摇晃起来。 　　　 “他往下一望，脚底下就摇晃起来”说明孩子意识到自己的危险处境后，内心十分紧张害怕。 当时甲板上的人有什么表现？　　　　 　　　 他们看到孩子放开了绳子，两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木，全都吓呆了。所有的人都不知所措。忽然，人群里有个人吓得大叫一声。　　　　 　　　 饱含感情的读一读，体会当时事态的严重。　　　　 　　　 船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？ 正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，本来是要打海鸥的。他看见而在在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不然我就开枪了！”孩子在上面摇晃着，没有听明白爸爸的话。跳到水里，不然我开枪了！一！二！“在父亲刚喊出”三“的时候，小孩把头往下一低就跳了下来。 在这千钧一发之际，要救孩子，唯一的方 法就是跳水，迟了不行，摔下来必然粉身碎骨。 船长担心孩子不当机立断，所以一再提到“开枪”。 临危不惧 当机立断 从容不迫 急中生智 讨论：根据船长的做法，联想到他当时的想法？用自己的话说说船长是怎样的一个人？  你是从哪些词句看出来的？ “立刻”“喊”“赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”“跳到水里，不然我就开枪了！一!二！” 1.学完课文后，你最佩服谁？佩服他什么？ 2. 此时此刻，你想对孩子说些什么？ 3.学完课文后，你懂得了什么道理？ *