精选活用话素材(文化名人版).pptVIP

精选活用话素材 现状分析 1、作文中素材老套、撞车现象比较普遍。 2、整理了不少素材，但总是陷入没有素材可用的困惑。 3、记住了好的素材，但是在写作时不会用。 仔细分析，不难发现，学生不是没有整理素材，而是缺少对素材的精心选择和分析，更缺少对素材的深入理解和掌握，因而整理了很多却想不起来几个，想起来了却又不会分析论证。 选择素材 辜鸿铭、陈寅恪、冯友兰、钱穆 课堂目标 素材导图化 解读多元化 应用多样化 思维导图的作用 条理性 直观性 重点突出 便于整合 训练题目 有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛，为参赛者加油。 旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。“哎呀，这太难了！他们永远无法爬到塔顶。”“他们根本没机会成功。塔太高了！” 开始有些青蛙一只接一只地摔下来。那些步伐稳健的的青蛙，听了议论后，也都放弃了。 一些小青蛙看着眼前的高塔，更是没有信心，站在原地未动。 最后，其他青蛙都放弃了攀爬。只有一只青蛙，经过一番努力，到达了塔项。 原来，那只登顶的青蛙是个聋子。 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。 学生习作展示 有时候，总是心怀一份崇敬，感受辜鸿铭人性的伟大；总是心怀一份虔诚，汲取辜鸿铭人性的精华。他不顾别人嘲讽，舍弃优越生活，排除外界纷扰，沉浸传统文化王国；他潜心国学研究，醉心文化传播，排除世事纷扰，做孤独的呐喊，做文化的传道。他用排除纷扰的力量荡清时事的迷雾，他用排除纷扰的力量让洋人感受中国文化的深邃，他用排除纷扰的力量让曾经那个备受欺凌的中国在文化上赢回了民族的尊严。 学生习作展示 南怀瑾的白发长袍，道出了坚守自我的本心，而辜鸿铭那肮脏破旧的马褂下燃烧的熊熊文化自尊之烈火，却彰显了坚守自我的强大。因为坚守自我对文化追求，他才放弃国外优越生活毅然回国；因为坚守自我对传统的坚守，他才笑对别人嘲讽，做辫子有形无形之辩；因为坚守自我对文化的传播，他才勇敢的做出孤独的呐喊，并用之赢回民族的自尊。坚守自我，辜鸿铭成就人生梦想，撑起国学天空。 学生习作展示 专注目标，即使世俗的围墙拦住你饱满的激情，即使人生的沟壑挡住你前行的脚步。卓然如陈寅恪，历经世变、家变、病变，却不改初衷，专注中华国学的研究；即使眼盲、足膑、失眠，依然笔耕不辍，专注于巨著《柳如是别传》的写作；即使王国维自杀、梁启超病逝、赵元任离开，依然以一己之力，专注于撑起国学一片天。就像那只专注的聋蛙，你专注目标，潜心国学，终成国学星空最亮丽的一颗。 学生习作展示 为什么陈寅恪只能面包度日，却在图书馆怡然自得？为什么他留学16年，却不拿一个学位，两手空空？为什么他历经世变、家变、病变，却能完成巨著《柳如是别传》？那是专注的力量。专注学习，他便不在乎物质；专注学术，他便不在乎虚名；专注写作，他便不在乎挫折。正是专注，成就国学大师陈寅恪绝代风华，让他成为国学史上最耀眼的明星。 学生习作展示 一个心无杂念的中国人，一个真诚的哲学家，一生历经沧桑，却又用一生铸就哲学史的辉煌。冯友兰，正是心无杂念，才能舍弃国外物质诱惑，回国研究哲学；正是心无杂念，才能“斩名关，破利索”，拒当中央委员，潜心研究哲学；正是心无杂念，才能悟解人生真谛，淡看生死，用最后的生命时光完成《中国哲学史新编》。心中没有杂念，冯友兰“阐旧邦以辅新命”的愿望得以成为现实；心中没有喧嚣，冯友兰“智山慧海传真火”的追求得意真正实现。 学生习作展示 生在人间作散场，死归地府又何妨。勘破生死，不懈坚持，冯友兰将自己的精魂化作《中国哲学史新编》，在哲学的天空熠熠生辉。历经满清、民国、新中国三个政权，他坚持着自己“阐旧邦以辅新命”的追求；遭受非人磨难，一生毁誉参半，他坚持着以新思想改写中国哲学史的宏愿；虽然目盲、多病，依然坚持追求圆满，即便85岁高龄，也要修改《新编》一、二卷。一份百年坚持，成就世纪美谈。 学生习作展示 信念创作奇迹。钱穆先生被称为当代最后一位大儒，曾有着37岁在北大、清华、燕京、师大同时任教的辉煌经历，可有谁知道他中学尚未毕业，其实这一切都源自于他的信念。学习信念的支撑，让他辗转四所小学，历经十年乡教苦读；治学信念的支撑，让他论述1700万字，专著800多种；爱国信念的支撑，让他虽经历日本侵略，却保持知识分子的独立。正是信念，让他潜心、专注；正是信念，让他求专、求精；也正是信念，成就他大儒美名。 学生习作展示 做最好的自己，钱穆才能求学之路受阻而求学之梦不止、治学之心不息；做最好的自己，钱穆才能面对别人学术失误，不盲听盲从，大胆发出自己的声音，用事实证明自