议论文-拆分中心论点.ppt

1.正确 3.积极 4.新颖 ①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。②是明确的判断，态度鲜明。③不用疑问词。  中心论点一般具有以下特点： 2.扣题 论点的分解 将中心论点拆分为几个分论点 原则：不重复、不交叉、不包含 常见的议论文论证结构 并列式 对照式 递进式 启感式 并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为“是什么”、“为什么”和“怎么办”三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚，可以选择其一，从不同侧面来展开。 1.并列分解“是什么” 2.并列分解“为什么” 3.并列分解“怎么办” 一、并列式论述结构 1、并列分解“是什么” 分解“是什么”可以从两个方面入手，一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解： ①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。 二是就其外延而述。如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点： ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。 2、并列分解“为什么” 这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释。如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计： ①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； ②贫困可以培养人的意志和毅力； ③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。 3、并列分解“怎么办” 这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出： ①面对人生的加减，要携一颗淡然之心； ②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气； ③面对人生的加减，贵在坚持自我。 牛刀小试 以“我们应该驻足，聆听那些昔日的老规矩与时代发展碰撞的声音”为中心论点，并列分解这一中心论点。 取其精华去其糟粕?——碰撞的变奏曲 昨天的习俗走进今天的生活——碰撞的交响乐 传统与现代的传承融合——碰撞的主旋律 二、递进式分层论述结构 “是什么——为什么——怎么样” “提出问题——分析问题——解决问题” 递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。 1.按议论步骤递进 议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。还以话题“人生的加减法”为例，可以这样分解： ①是什么：面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作； ②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕高尚； ③怎么样：既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。 以“契约精神”为话题，按照递进式分解论点。 什么是“契约精神”？ 为什么需要“契约精神”？ 怎样才能拥有“契约精神”？ 牛刀小试 2.按论点内涵递进 这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，由浅入深，层层推进，最后深刻地揭示出事物的本质。如话题“问”，一位考生以“问——打开真理之门”为论点，然后分解成三个分论点： ①好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础； ②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展； ③会问，才能真正发现真理，是问的目的。 以“我们需要提倡契约精神”为例子，按照论点内涵递进式分解论点。 我们每个个体需要契约精神，这影响到个人的诚信体系和个人发展； 我们的社会需要契约精神，这关乎社会的诚信氛围； 国家、民族需要有契约精神，这关乎到整个国家的发展。 牛刀小试 辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物，既要看到事物的正面，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的反面，防止“一叶障目”或“过犹不及”，进行客观公正的评价，方能使论证更具有说服力。 如2005年北京作文《说“安”》可以分解为： ①我们喜欢安，渴望安； ②我们又要提防安，不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼； ③人生、国家定要将“安”字慎选。 1. 辩证式分解 三、对照式论述结构 正反对比式论述结构，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用正反对比式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。 2. 正反对比式分解 以“爱子需要适度”为中心