原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第四节眼睛和眼镜——蔡婷婷
第四节 眼睛和眼镜小蚂蚁运用教学案例——初二物理组蔡婷婷教学目的：1．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的；2．通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因；3．了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。了解用眼卫生及眼睛保健的知识。教具准备：近视镜、老花镜教学重难点：重点：培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。难点：近视眼、远视眼的成因及矫正方法。知识链接：凸透镜成像特点、照相机工作原理。教学过程：教学流程学生活动教师活动小蚂蚁运用自习阅读学习目标和重难点，明确学习任务。课前观看小蚂蚁推送的微课，平板完成预习习题。3、学生在蚁巢内交流答案，展示答案。1、课前推送本节微课2、巡视教室，了解自习情况。3、推送预习习题4、对学生的答案给予评价点赞教师：推送微课、自习习题给学生学生：获得习题完成并上传。师生：公布答案，蚁巢交流，统计答题情况自疑提出各种疑惑解答或引导学生解答疑惑，较难问题滞留以待自探后解决教师：开启课堂登录电子白板，师生浏览公屏，截取弹幕最有价值的疑惑师生讨论自探合作探究一：眼睛眼睛的主要部分是眼球，了解眼球是由哪些部分构成。眼球好像一架，晶状体和角膜相当于，视网膜相当于。瞳孔相当于照相机的，可以控制进入眼睛的光量。小组讨论并在蚁巢交流我们是如何看到物体的？是凸透镜成像的哪种情况？像有何特点?结合课件图片，小组讨论我们的眼睛是如何看到近处和远处的物体的？推送课件，多媒体系统投影动画，2、查看学生完成问题探讨情况并进行总结：眼球的结构、眼睛的成像原理、正常眼睛成像的调节3、针对课堂情况表扬或批评学生1、推送课件、图片，公屏浏览学生讨论情况2、利用小蚂蚁公开表扬和私下批评功能合作探究二：近视眼及远视眼的成因及矫正观看视频完成表格习题推送视频资源同步白板播放2、推送习题，完成近视眼和远视眼的特点、成因及矫正表格多媒体白板同步播放视频2、公布答案，利用小蚂蚁“本节统计”功能评估学生知识掌握能力合作探究三：眼镜的度数学习《科学世界》“眼镜的度数”，并回答下面的问题、上传答案。+300度和-200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少，焦距是多少？教师：推送课件和题目让正确的同学点评和订正练习题1、推送课件给学生2、蚁巢交流答案活动四：公屏举手解决自疑难题公屏展示未解决的自疑问题，并请举手同学释疑回顾讲义推送自疑问题，通过小蚂蚁“举手”请学生回答自测学生：完成习题并上传教师：推送习题，查看答题情况并表扬教师：推送习题，公布答案，统计答题情况学生：完成习题并上传师生：蚁巢讨论错误最多习题自结学生查看统计数据，进行反思和回顾教师查看统计数据，账务学生学习情况有针对性地布置作业提供统计数据，完成数据分析
文档评论（0）