新高一化学必修1.docx

目录第一讲：化学实验基本方法2第二讲：化学计量在实验中的应用（一）17第三讲：化学计量在实验中的应用（二）25第四讲：化学计量在实验中的应用（三）31第五讲：物质分类39第六讲：离子反应（一）49第七讲：离子反应（二）58第八讲：氧化还原反应71第九讲：实验课85第十讲：高一暑期课程结课测试与总结89 ，损坏试管，第一讲：化学实验基本方法奥苏贝尔：影响学习的最重要因素是学生已知的内容。【初高中知识图谱】【初高中知识要求】初中高中基本要求1．能识别常用的实验仪器。2．能根据实验选择药品，并会取用药品。3．会给装置加热。4．会使用和链接简单仪器。5．会检查装置气密性。6．会过滤和蒸发。7．能安全操作，能处理一般的意外事故。8．能用过滤和蒸发的方法分离混合物。9．会依据物质的性质进行鉴别和提纯。1．树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，知道一些基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法，并能识别一些化学品安全标识。2．初步学会使用过滤和蒸发的方法对混合物进行分离和提纯。3．初步体验利用物质的溶解性表进行常见化学物质的检验和提纯的实验方法。4．能够说出蒸馏和萃取的原理和操作。弹性要求1.熟记常见物质的溶解性表，并能利用物质的溶解性表进行常见物质检验和提纯发展要求1.能够根据实验目的设计实验方案（包括实验装置、操作步骤、现象观察与记录、结果的分析）【初中知识回顾】1．药品取用规则（1）“三不原则”：不能用手接触药品；不要把鼻子凑到容器中去闻药品（特别是气体）的气味；不得尝任何药品的味道。（不吃，不摸，不近闻）（2）常见危险化学品标志2．常见仪器（1）可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等（2）能间接加热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）（3）常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（暂时存放气体且瓶口是磨砂的）（4）加热仪器：酒精灯（5）计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）【补充】托盘天平的使用（天平精确到0.1g） a．事先把游码移至0刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡 b．右放砝码，左放物体 c．砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动 d．不能称热的物品，不能把固体药品直接放在托盘上，应垫上相同的纸张，称量易潮解或有腐蚀性药品需放在玻璃器皿中 e．加砝码时应该从大到小（6）分离仪器：漏斗（7）取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）（8）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳（9）其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽3．简单操作（1）药品的取用及加热操作操作名称操作要点固体药品的取用粉末状固体的取用1．未说明用量时，只要使药品盖满试管底部即可 2．为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后将试管直立起来。(一斜、二送、三直立)块状固体或金属颗粒的取用先把仪器横放，再用镊子或药匙将块状固体放入容器口，然后将容器慢慢地竖立起来，使固体慢慢地滑到容器底部。(一横、二放、三缓立)液体药品的取用向试管内倾倒液体1．取下瓶塞，倒放在桌面上。（防止瓶塞被污染）2．试剂瓶标签应该朝向手心。（防止液体腐蚀标签）3．瓶口紧挨试管口，缓慢地倒。（防止液体流出）4．完毕后残留在瓶口的液体要用试管口轻刮一下 5．取完后盖好瓶塞，放回原处，标签向外。（防止液体被污染）（一倒、二向、三紧挨）液体的量取1．选择合适的量筒(略比所测溶液体积大)2．距离刻度较近时改用胶头滴管慢慢滴加3．量筒要放平稳，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（仰视读数偏小，量得的液体偏多；俯视读数偏大，量得的液体偏少）胶头滴管1．吸取液体时先挤捏胶头再伸入液体吸取，不可伸入液体后反复挤捏胶头2.向容器中滴加液体时只能将滴管垂直悬于容器口上方，不可伸入容器口以内3.取液后的滴管，保持橡胶胶帽向上，不平放或倒放4.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）物质的加热酒精灯的使用1．1/4酒精灯容积≤酒精量≤2/3酒精灯容积, 添加酒精用漏斗2．灯焰：焰心、内焰、外焰(温度最高)3．三禁：一禁向燃着的酒精灯里添加酒精（以免失火）；二禁用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯（互点）；三禁用嘴吹灭酒精灯（以免将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸）4．酒精灯不慎打翻在桌面上燃烧时，应用湿抹布扑盖给物质加热1．液体不超过试管容积的1∕3，试管夹应夹持在离试管口约1∕3处2．试管口向上倾斜约45度，不能对着自己或别人3．先不时地移动试管预热，再把灯焰固定在放药品的部位加热注意：试管外壁有水的话，擦干再加热；液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗，以免试管骤冷