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职业规划课正确的期望 职业规划意识唤醒， 掌握职业生涯规划的基本方法。 希望： 合理规划好大学四年的时光， 能够较科学地选择职业发展道路， 在未来的职业生涯中获得成功，成为社会的栋梁。 惟有方向正确，　　　 努力才有意义。 推荐两本书 1、《读大学，究竟读什么》作者：覃彪喜 2、《做最好的自己》作者：李开复 作 业 一 1、生涯转化之盾 从高中到大学，我们的人生发生了新的转折，对过去经历的总结，有助于我们更好地了解自己，也有助于我们更好地发展未来。请认真完成下面的这张表格，并在小组展开讨论，看一看，你会有哪些新的发现。 请回答：1.这些事件之间有哪些相似或相关性；2.你有哪些发现？3.讲述分享后你有哪些思考？请写体会 高中生活 我最快乐的一件事： 假如用3-5个关键词来概述我的高中生活，那是： 我最难忘的一件事： 我对大学生活的期待： 我最自豪的一件事： 我最遗憾的一件事： 作 业 二 2、理想之旅 穿过高考，我们来到了大学。高中学习的目标似乎就是“考上大学”，这个目标曾经激励者我们为之刻苦努力。而今，这个目标已经成为过去，面对未来，我们需要新的目标来指引我们的行动。以下这个表单可以帮助我们重新探索自己的人生目标： a、很小很小的时候我的理想是： b、天真烂漫的小学，我的理想是： c、初中的花季雨季里，我的理想是： d、高中的激情岁月里，我的理想是： e、现在，来到大学，我的理想是： f、基于现实，我想到实现自己理想的具体计划是： j、在理想实现的过程中，我渴望得的支持是： 欢 迎 提 问 《大学生职业生涯规划》 中原工学院学生处 岳瑞凤 南区大学生事务中心103室 办） 私人：yue.ruifeng@163.com 公用：haoxue.521@163.com 密码：haoxue 本通识课说明 1、14学时，1个学分；最后一次课11月10日交结课论文 2、考核方式及考核成绩计算方法： 平时成绩50分，结课论文：50分 平时成绩中： 考勤：10分,若无故缺课3次，平时成绩记为零分； 课堂互动和随堂反馈信息：10分 完成课外作业：10分 朗图职业规划测评报告纸质文档一份：20分 学生团队人力资源部协助：（多媒体、平时作业、考勤） 3、请假制度： 提前预知的事最好书面请假； 无法提前预知的事或突发事件，短信、电话请假；或书面别人代请。 4、工具：笔和本 5、教材：《大学生职业生涯规划教程》（第2版）――普通高等教育(十一五)国家级规划教材，主编：赵北平 主审：龙立荣，2007年。 6、上课周次：4-7，7-11周， 7、答疑时间：周一下午办公室 大学生职业生涯规划课程主要内容 第一讲：认识职业生涯规划 第二讲：自我探索（上） 第三讲：自我探索（中） 第四讲：自我探索（下） 第五讲：职业社会认知（上） 第六讲：职业社会认知（下） 第七讲：大学生职业生涯规划的制定及实施 大学生就业指导课主要内容 第一讲：就业环境及就业制度 第二讲：就业程序与形式 第三讲：合理定位与职业选择 第四讲：求职信息搜索 第五讲：求职材料的编写 第六讲：大学生求职的主要途径 第七讲：笔试与面试技巧 第八讲：就业签约与报到流程 大学生职业规划、就业指导教材 职业发展及就业指导课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要，态度、观念的改变是课程教学的核心，因此，作为经验课程属性更为重要。 传授理念： 第一讲： 认识职业生涯规划 《大学生职业生涯规划》 一、澄清几个问题 思考1： 大学：你最想干什么？ 1、你为什么选此课？ 2、你想