江苏省实验教学与实践教育中心 - 南京工业大学机械与动力工程学院.docVIP

江苏省实验教学与实践教育中心 年度报告表 中心名称： 现代装备制造大学生工程训练中心 所在学校（盖章）： 南京工业大学 中心网址： /xlzx 中心主任： 凌祥 联系电话： 025 报告年份： 二0一三年 江苏省教育厅 制 中心概况 我校的现代装备制造大学生工程训练中心是学校重要的教学支撑单位，接纳全校30个专业10多个自然班的学生进行为期－周的工程实践训练，年均接待学生300余人，实习时数达4万中心现有专职实验教师人，兼职实验教师1人，实验技术人员8人，是一支高素质、结构合理、人员相对稳定的实验技术人员队伍。截止目前，中心设备总数台套，总价值917万元，其中10万元以上设备台套，计万元，并拥有多媒体计算机房2个，计算机数量达100台以上，多媒体教学设备共3套。 实验教学改革 （包括教学理念与改革思路、教学体系与教学内容、教学方法与教学手段等方面建设成效） 继续深化以培养学生创新精神和实践能力为主线，实现现代制造业所需要的高素质人才培养的三个转化即：由传统的金工实习向现代工程实践教学方向的转化；由单机单技能培训向局域网络条件下技术集成的培训方向转化；由操作技能培训向技能与综合实践、创新实践相结合方向转化。 实验教学效果 与教学成果 率先在华东地区高校工程训练中心开设了ArtCAM与数控雕铣实训内容并深受学生喜爱，接待了南京农业大学、淮海工学院、华东交通大学等高校工程训练中心的相关指导老师来中心学习交流该教学内容。 在第二届江苏省工程训练综合能力竞赛暨全国选拔赛中，由汪全友、袁祖强老师指导的两个参赛小组（路学士、潘荣莹、沈翔）（黄亚敏、鲁飞、许理阳）均荣获比赛三等奖。 中心全年出版教材1本，新编讲义3本，发表各类论文共计23篇。 实验队伍建设 （包括队伍建设举措、队伍状况等方面建设成效） 继续推进中心的教学队伍建设，新引进专业指导教师3名，另两人晋升副高职称。 加强业务技能培训，支持并鼓励中心人员通过各种形式提高自身的业务能力，组织了三人参加机械行业专业技术人员高端转型创新驱动高研班 管理模式 （包括管理体制、运行机制、信息平台建设等方面建设成效） 坚持并贯彻执行中心的《岗位责任书》，继续实施所有试验技术人员签字上岗制度，从工作纪律、团结协作、业务技能，职业道德、安全保障等方面明确个人的责任，保障了教学培训工作的安全顺利开展。 坚持并加强了巡查监督与年度考核相结合的考核制度，严格规范中心人员的工作行为。 积极管理并维护中心教学网站的运行，使之更好地为中心教学服务。 条件与环境 （包括设备购置、运行维护、环境与安全等方面建设成效） 中心进一步完善各设施的环境建设， 进一步加强了水电气的安全使用和防盗措施的管理工作；根据实际情况改造了焊工的实习条件，安装了吸烟装置和排烟系统，增加配备了耳塞、口罩等劳动保护用品；完成数控线切割实训场地电路改造，提高了场地的用电安全性，使相关项目的实习环境得到进一步改善。 加强设备的日常管理与维护，坚持填写实验室使用记录和贵重设备使用记录。及时维修故障设备，并维修升级线切割设备一台，使得中心设备正常运转率达98%以上，有力地保证了各项工程训练项目的正常开展。 示范辐射效应 接待山东大学工程训练中心（国家级）、上海大学、华东交通大学、南京航空航天大学的工程训练中心专家与教师共计50余人次来我中心交流学习； 承接周边地区如南京中医药大学、浦口电大、信息工程大学等共计108名学生来我中心参加实训。 中心特色 （在实验教学、实验队伍、管理模式、设备与环境等方面的改革与建设中取得的特色成果） 实验教学方面：校企联合培养模式下大学生工程训练 存在不足及 改进方案 现代制造实训项目需进一步完善，需引进设备，开发设备使用性能。 部分实训场地紧凑，需进一步调整。 3. 进一步加大开放性、创新性的力度。 下年度建设计划 引进3-5名实训指导人员，完成岗前培训，补充实训指导队伍； 完成实训大楼环境改造，墙面出新，地面涂刷树脂漆，实现无尘处理； 完成中心所有实训项目的安全规则及实训守则的展板制作； 完成激光内雕机、三坐标测量机、多媒体机房等设备的采购及引进工作，做好相关配套设施建设，完成相关人员的岗前培训工作；做好相关实训项目的课程设计及开设工作。 学校意见 签章： 年 月 日 附件 江苏省高等学校实验教学与实践教育中心数据报表 （ 二0一三 年度） 一 基本信息 学校名称 南京工业大学 备注 中心名称 现代装备制造大学生工程训练中心 － 中心主任姓名、职称 凌祥 教授 － 中心获准立项时间 2012年8月 ××年××月 经费投入 中心平台建设经费小计 万元 万元 万元