九年级语文下册-第4课-更浩瀚的海洋课文全解-语文版.doc

4.更浩瀚的海洋这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并分别离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。 一、基础知识积累： 1.给下列加红字注音 瀚（hàn）　垢（gòu）　谧（mì）　撇（piē）　萋（qī）　虔（qián） 2.形近字 裸（lu）裸体　　　幻（huàn）幻想　　　尊（zūn）尊敬　　袒（tn）袒护　　　　　　　　　 棵（kē）一棵树　　 幼（yòu）幼儿　　　　遵（zūn）遵守　　坦（tn）平坦 3、多音字 　（piē）撇开彩　　　（lù）露水　　　　（qiào）地壳　　 （m）涂抹 撇　　　　　　　　　露　　　　　　　　壳　　　　　　抹（mā）抹布 　（piě）撇嘴　　　　 （lòu）露面　　　 （ké）蛋壳 　　　（mò）抹墙 4、词语解释 【浩　　瀚】形容水势盛大。 【污　　垢】积淀的脏东西。 【遮人耳目】遮断别人的视线，阻隔别人的听力。 【悲　　观】精神颓废，对事物的发展缺乏信心。 【笑口常开】形容人精神愉快。 【怜　　悯】对遭遇不幸的人表示同情。 【慈　　善】对人关怀，富有同情心。 【顶礼膜拜】表示极度崇拜。顶礼，佛教徒拜佛最尊敬的礼节；膜拜，合掌加额，俯地跪拜。 【萋　　萋】形容草木长得茂盛的样子。 【虔　　诚】恭敬而有诚意。 【袒　　露】裸露。 5、文学常识填空 （1）《更浩瀚的海洋》选自＿＿＿＿，作者＿＿是＿＿国诗人，＿＿＿家。 （2）本文是一篇＿＿＿式的散文，作者采用＿＿＿手法，通过描写“＿＿＿＿”的一次次“＿＿”，表达了对几种人生态度的否定。 （3）我和我的心一起走向＿＿＿＿的大海，要用＿＿＿＿＿洗去大地沾在我们身上的＿＿＿＿和＿＿＿。 【参考答案】 （1）《纪伯伦全集》　　纪伯伦　　黎巴嫩　　小说　 （2）寓言　　象征　　我　　　　离开 （3）浩瀚　　海水　　灰尘　　　污垢 二、课文学习 1、作者简介 【明确】纪伯伦（1883～1931）黎巴嫩诗人，散文家，画家。1883年1月6日生于北部山乡卜舍里，1931年4月10 日卒于美国纽约。12 岁时随母去美国波士顿贫民区，进入侨民学校。两年后回国，进贝鲁特希克玛（睿智）学校学习阿拉伯文、法文和绘画。其间曾创办《真理》杂志，态度激进。1908 年发表小说《叛逆的灵魂》，激怒了当局，作品遭到查禁焚毁，本人被逐再次前往美国。后去法国，在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿；次年迁往纽约，专门从事文学艺术创作活动。他组织和领导了由旅美作家参加的笔会，成为旅美派的代表作家。逝世后，他的遗体被运回祖国，在家乡安葬。 纪伯伦青年时代以创作小说为主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说几乎都用阿拉伯文写成，有短篇小说集《草原新娘》、《叛逆的灵魂》和长篇小说《折断的翅膀》等。《折断的翅膀》写东方妇女的悲惨命运及与命运的苦斗，谴责贪婪、奸诈和屈从，歌颂自尊、意志和力量。他的小说以主人公充满哲学意味的独白、对话和叙述，特别是被压迫被损害者充满激情的倾诉取胜，是阿拉伯现代文学早期重要成果。他的散文、散文诗等用双语写作。用阿拉伯文发表的有散文《音乐短章》，散文诗集《泪与笑》、《暴风雨》，诗集《行列圣歌》，以及《珍闻与趣谈》、《与灵魂私语》等。用英文发表的有散文集《疯人》，散文诗集《先驱者》、《先知》、《沙与沫》、《人之子耶稣》、《先知园》、《流浪者》以及诗剧《大地诸神》、《拉撒路和他的情人》等。纪伯伦是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体裁的作家，《先知》为其代表作。主人公为即将乘舟回归东方故园的智者，他在临别赠言中论述爱与美、生与死、罪与罚、婚姻与家庭、法律与自由、宗教与善恶、理智与热情等一系列社会人生问题，充满哲理，用喻新奇，具有东方色彩。作者并自绘寓意深刻、情调浪漫的插图。 纪伯伦的作品多以“爱”和“美”为主题。他的思想受尼采哲学影响较大，作品常流露愤世嫉俗的态度或表现某种神秘力量。为发展阿拉伯新文学作出过重大贡献。他的作品已被译成20多种文字，最早的中文版是冰心译的《先知》。他在逝世50周年和诞辰100周年作为世界文化名人被纪念。 2、题目解说 【明确】“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”，说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神。 3、请分别用一句话概括文中对哪几种人生态度的否定？　 【明确】作家用寓言式的手法，表达了对以下七种人生态度的否定： （1）只看到生活的阴暗面，感受不到生活的丰富、美好的悲观者。 （2）缺少对生活本质的认识，轻浮的乐天派。 （3）虚伪的慈善家。 （4）沉溺于幻想的苦行僧。 （5）愚顽的空想家。 （6）自