八年级语文上册-第12课《甜甜的泥土》同步练习-苏教版.docVIP

甜甜的泥土 第一部分： 1．根据拼音写汉字。（4分） 略 2．本文很多处运用了对比手法，请在文中找出形成对比的语句，并说说这样写的好处。（4分） 对比的句子： 这样写的好处： 3．仔细阅读课文，说说下列句子中加点词语在句子中的作用。（3分） 她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖…… 4．阅读文句，回答下列问题。（4分） ①“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。” 这里为什么用省略号？你觉得“她”知道些什么？ ②下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。 孩子为什么这么惊喜？是不是因为这种糖他最喜欢吃？还会不会有其他的原因呢？ 第二部分： （一） 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。 她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 “干什么？”传达室的老头