高考古诗比较鉴赏(过关课.ppt

* 高考古诗比较鉴赏突破 频梦微之 白居易 晨起临风一惆怅， 通川湓水断相闻。 不知忆我因何事， 昨夜三更梦见君。 酬乐天频梦微之 元稹 山水万重书断绝， 念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒， 惟梦闲人不梦君！ 题目14（1）这两首相互唱和的诗都写了梦。两诗的一二句写梦有什么相同之处？ （2）两诗的三、四句都写自己思念对方而成梦，但写得各不相同，不同在哪里？各有什么好处？ 注:元稹，字微之. 独立自学 自读参考答案，弄清得分点，明确失分原因，小结答题规律 链接： 白居易的《邯郸冬至夜思家》： 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。( 曲笔 即从对方着笔，也可说是侧面描写） 请你质疑给你的评分？ 高考古诗比较鉴赏突破 异：阅读对象、答题程序 比较鉴赏与单首诗歌阅读相比： 比较鉴赏有更高要求： 答题：归类、规范 ＋ 答出 “异同” 同：读懂诗仍从三个方面整体把握：题材内容 表达技巧 情感态度 读诗：理解诗意 ＋ 读出 “异同” — —比较的基础 — —比较的核心 注 ： ①本诗作于杜甫颠沛流离后暂时安居于成都草堂之际 早春呈水部张十八员外二首（其一）　韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 绝句二首（其一） ① 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 两首诗都表现了相同的情感，但二者三四句的抒情方式却截然不同，请简要分析。 例： 题型：分析诗歌的表现手法 ① 准确指出用了何种表现手法 ② 结合诗句阐释这种手法在诗句中是如何使用的 ③ 此手法的作用，表达了诗人怎样的感情 答题步骤： 杜诗 步骤①：借景抒情 步骤② ：描绘了一幅充满生机、欢悦的初春图。 燕 子不停飞翔衔泥做巢，沙鸥在溪边沙洲静睡。 步骤③ ：都表达了诗人对初春的喜爱 答题示例 韩诗 步骤①：直抒胸臆 步骤② ：用“最是”二字，写初春景色是一年最美 — — 不同手法表达相同情感 早春呈水部张十八员外二首（其一）　 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 绝句二首（其一） 迟日江山丽， 春风花草香， 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 阅读下面两首古诗，然后回答问题。（2005浙江卷） 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上， 半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨， 一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬， 披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请结合 手法分析两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点。（4分） 《暮热游荷池上》 步骤② ：用拟人，写“荷花”因为“愁热”而躲藏于荷叶之中， 不敢抬起脸来 步骤③ ：生动有趣的展现了荷花的娇羞之态，表露了作者 对荷的怜爱喜欢。 — — 相同手法表达不同情感 答题示例 步骤①：都运用了拟人表现手法，但赋予了“荷”不同的情态。 《齐安郡中偶题》 步骤② ：用拟人写“绿荷”因有“情”而“相依”，因有“恨”而“回首” 步骤③ ：绿荷原本无情、不应有恨，是诗人之恨，表达了诗人 芳时不再、美人迟暮之恨，流露了伤感不平之情。 考题类型：比较诗歌的表现手法 考查点： 1.不同手法表达相同情感 2.相同手法表达不同情感 答题思路：1.读诗：找出意象——明确相同点 4.答题步骤：明确答题要点 3.确定题型：找准答题方向 2.审题：看考什么——明确比较点 未展芭蕉 唐 钱珝xǚ 冷烛无烟绿蜡干， 芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事？ 会被东风暗拆看。 同儿辈赋未开海棠 金 元好问 枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。 题目（1）这两首诗描写的都是（ ）状态的植物，均以（ ）表达诗人的爱怜之情。 （2）简要分析这两首诗的表现手法？