高考复习 语言的得体.pptVIP

①“惊悉”意为“知道某一消息，感到很震惊”，往往用在很重大的恶性变故时，此处属大词小用，应改为“听说”、“得知”、“听到”等词。 ②“阁下”多用于外交场合，如“大使阁下”、“首相阁下”等，应改为“您”、“您老”等。 ③“造访”意为“拜访”，属敬词，用于向别人表示道谢的，此处谦敬失当，应改为“看望”、“探望”等。 ④“馈赠”意为“送给”，属敬词，往往用于尊敬对方或第三者的赠送行为，此处谦敬失当，应改为“送来”、“送上”、“奉上”、“献上”等。 (1)要适应交际场合 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。 (2)要注意交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素，这些都是交往过程中应该注意的因素。 (3)要考虑交际目的 同一内容，因不同的表达目的，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。例如，同是一个文具盒，如果你是推销商，向人介绍这种产品时，你应该强调这种文具盒造型精美、功能多、价格低；如果你失去这只文具盒想拟一则寻物启事，则要强调这只文具盒的颜色、形状、材料以及盒内的文具等。 寻物启事 本人不慎于X年X月X日在X教室丢失了一本《名师大讲堂》。望拾到者速与本人联系。不胜感激。联系手机：xxxxxxxxxx。 XXX X年X月X日 (4)要注意语体色彩 一般地说，文体不同，语体特点也应有所不同。记叙性的文章语言要生动、形象；议论文的语言要鲜明、准确，富有逻辑性；说明文的语言要简明、准确；新闻的语言要简明、扼要，富有概括性；广播稿的语言要明白、口语化，富于鼓动性等；合同用语要求表述清楚，措辞严密，无懈可击；贺词用语要求热情、庄重；讣告要求用语严肃、郑重而沉郁。此外，一篇文章应注意保持语言风格一致。 (6)正确使用谦敬语 在运用语言作文交际时，应该切合实际，正确使用谦敬词语 * 一、考点解说 1.高考关于语言表达的要求 　简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 2.何谓得体 　能够根据交际的语境选用恰当的语言来表情达意，符合语境和语体的要求。 　★得体的语言表达常常也体现了简明、连贯、准确、鲜明、生动等要求。 　 语言得体, 就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。 ——老舍 宛　风：① _________________________________________ 李老师：噢，宛风啊。 宛　风：②_________________________________________ 李老师：好啊！欢迎欢迎！ 宛　风：③_________________________________________ 李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 宛　风：④_________________________________________ 李老师：好的，再见。 (2011·安徽高考)暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。(5分) 李老师，您好！我是宛风。 老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？ 老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？ 好的，我们一定准时拜访您。老师再见！ 07全国卷Ⅰ 7.穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分） 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 6月7日 ①将 惊悉 改为 获悉 ； ②将 造访 改为 探望 ； ③将 阁下 改为 您老 ； ④将 馈赠 改为 敬献 。 * （2011年高考湖南卷第4题）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ） A. 获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B. 因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C. 虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D. 因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 解析：A项“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用