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教育舆情分布研究——以浙江省为案例
摘要
通过研究对浙江省教育舆情信息在不同载体上的分布情况,获得浙江教育舆
情的整体特征,舆情热点和难点的讯息。主要通过问卷调查法与文献法进行研究,
利用SPSSl9.0软件对问卷结果进行分析,并借助访谈资料对问卷信息进行补充。
研究表明,省内公众对浙江省的教育整体状况基本满意,但是仍存在多样
化的教育诉求:教育舆情传播的主要途径为电视和报刊,网络教育舆情的发展比
较落后;学前教育舆情逐步成为舆情热点问题,报刊教育舆情的分布较不均匀,
考试入学类信息过多,倾向于基础教育舆情,忽视高等教育和职业教育舆情;网
络教育舆情发展过慢,舆情难以聚合,网站素质良莠不齐,缺乏地方品牌性教育
网站;省内公众对教师群体的整体满意度较低,缺乏专业素养与教学水平欠佳是
此类舆情话题的中心;学校忽视对学生素质的培养,校园安全难以得到保障是公
众眼中省内中小学校的主要问题;义务教育免费化执行不力,城乡间教育差距依
然存在,素质教育的施行效果差强人意成为省内公众最为关注的教育话题;问卷
调研的结果显示家庭收入、公众受教育程度与教育满意度之间存在正相关关系,
不同收入水平公众间的教育诉求存在一定差异性。
关键词:教育舆情;舆情分布;浙江
ASTUDYONTHEDISTRIBUTIONOFPUBLIC
SENTn删TFOREDUCATIONINZJHEJIANG
PROⅥNCE
ABSTRACT
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printed
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