构建我国现代高等教育地KAQ人才培养模式.pdfVIP

硕士学位论丈 Ⅵ^STER ◎ S rHESI5 内容提要 面对世纪之交．我国高等教育的人才培养正处在一个关键的历史时期。科学 技术的迅猛发展及综合化、整体化趋势，科学技术与人文文化相互渗透与融合 的趋势，初见端倪的知识经济与信息化趋势，都对21世纪人才培养提出了新的 更高的要求，2l世纪人才不仅知识面要宽、能力要强，而且素质要高、有专 长、具有创新精神和创新能力。然而，我国高等教育自建国以来基本上实行的 是狭窄的“专才教育”模式，过分讲究专业对口，缺乏多样性和适应性；过分 强调专业知识传授和技能训练，忽视人b灵的教化和人格的培养：过分重视狭 隘的功利主义教育价值观念，忽视了人的自由全面发展。以致培养出来的人才 不能完全适应国家和社会对高层次复合型、创新型人才的迫切需要。而当今世 界各围大学都纷纷采取了相应的对策，以培养时代所需要的高质量人才。一个 注重培养知识、能力、素质协调发展，专博结合的通才人才培养模式，已是世 界各国人才培养模式改革的共同趋势。这就要求我国现代高等教育必须改革传 统的人才培养目标，建立起知识、能力、素质结构协调发展的综合型人才培养 模式a一 ～～为此．笔者从21世纪未来A2-培养规格和要求，以及世界各国人才培养模式 的变革出发，分析了我国现行高等教育人才培养中存在的主要问题，并根据马克 思主义关于人的全面发展学说以及邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世 界，面向未来”的思想．提出高等教育应以“人”为本，重视人的土体性和发展 的完整性，而不是把人仅看作是社会发展的工具。教育要适应社会的发展，就是 要根据人的素质构成进行培养，促进人的综合素质发展，使学生在德、智、体、 美、劳等各方面的基本素质得到全面的、充分的发展，不仅使学生得到知识和能 力的教育，而且还应将能力及态度、情感、价值观和行为方式等的教育和培养放 在重要地位，使每一个学生学会学习、学会做人、学会创造。并在此基础上，阐 A 述了构建我国现代高等教育K Q人才培养模式的现实必然性，j对构建我国现代 高等教育的KAQ人才培养模式的基本思路提出了初步的构想。／ 关嘲司：高等教育 人才培养 KA 培养模式 Q人才培养模式 硕士学位论丈 (⑩ 、I、Sr r ＼：=／ ERS HESfS isatacritical and historical删0d tccl瑚logy,岫 m嘶d咖岬m僦of∞-icncc 但幽qofⅢ五6酬anandtI砖iIl略血商∞h蚋嘲sciencehlm瑚咄of technology州m pe巧删 shouldbemfom词in 痢面ng酬s I蛔虹education,andbuild印咖妯聆∞叫di删咄 mcxie a 00Inl聪}哦pe姻onne!们确玎g quali掣However,for 0fIⅡl呻，l嘲骷abih时and of too 10119血螅our education,which碍sul乜in cola哪added船modespc痂alty s扛|ong