2-2014.12 3+3药物制剂专业人才培养方案.docVIP

3+3中高职衔接项目人才培养方案 一、专业名称、招生对象、学制、学历、学位： 中职教育（前3年）：莫愁中专学校 专业名称：药剂 招生对象：初中毕业生 学制：三年 学历：中专 高职教育（后3年）：江苏建康职业学院 专业名称：药物制剂技术 招生对象：中职毕业生 学制：三年 学历：大专 二、人才培养目标定位（分段培养项目要分段表述）： 中职药剂专业（前三年）： 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握药剂专业对应职业岗位必备的知识和技能，能从事药品购销、药品处方调配等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的技术技能人才具有远大理想、高尚思想道德，具有实践能力、创新精神，身体健康，具有良好的职业素质和坚实的职业生涯发展基础，掌握药物制剂技术的基本理论和专业技能，从事药品生产质量管理与控制、药品检验、工艺技术改造、药物制剂设备维修与管理、原材料及产品质量检验、药品销售监察管理、药品营销等工作的高素质技能型专门人才。 职业岗位 职业资格/职称证书 等级 名称 发证单位 生产研发 生产操作 药物制剂工 劳动和社会保障部门 四级、三级 质量保证 化学检验工 劳动和社会保障部门 四级、三级 质量控制 药物检验工 研发助理 技术员 人事部门 初级职称 经营流通 医药代表 医药商品购销员 劳动和社会保障部门 四级、三级 市场专员 医药商品购销员 劳动和社会保障部门 四级、三级 物流仓储 物流师 劳动和社会保障部门 助理物流师 医药商品储运员 四级、三级 医药商品导购 医药商品购销员 劳动和社会保障部门 四级、三级 药学服务 药品调剂 药品调剂员 劳动和社会保障部门 四级、三级 药士 人事部门、卫生部门 初级职称 静脉输液配置 药剂员 劳动和社会保障部门 四级、三级 药士 人事部门、卫生部门 初级职称 药物制剂技术专业专科毕业从事专业工作满年 高职教育阶段药物制剂技术专业技能等级证书一览表 专业技能等级证书一览表Ⅰ 序号 技能等级考核项目 主要内容 考核方法 取得证书 1 计算机应用基础（大专） 计算机基础知识、Windows操作系统、office办公软件、网络知识 参加“全国计算机等级考试（一级）“考试 全国计算机等级考试（一级）合格证书 2 英语（大专） 大学英语教学内容 参加“高等学校英语应用能力考试”统考 高等学校英语应用能力考试合格证书 专业技能等级证书一览表Ⅱ 职业岗位 证书名称 证书等级 药品生产 药物制剂工 高级 药品营销 医药商品购销员 高级 中药调配 中药调剂员 高级 药品检测 药物分析工 高级 （三）基本知识、能力、素质结构分析表 素 质 相应知识能力要素 相关课程 思想道德素质 坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观、价值观。热爱祖国，热爱人民，坚持走社会主义道路，坚持党的基本路线。 理论课和实践课、“思政课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动、大学生就业创业教育等 遵纪守法，有良好的社会公德和个人美德。首先学会做人，能全心全意为人民服务。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。 身体心理素质 身心健康、具备认识自我的意识，具备良好的生活习惯，身心健康 体育课、综合教育活动，素质拓展教育课及活动、医学心理学 具有体育卫生和运动保健素养，体魄良好，体能达到国家规定标准。 人文素质 具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识 大学语文；医患沟通；医学伦理学；中医养生；文学欣赏；艺术欣赏等 具有专业岗位工作需要的语言及文字表达能力 具有一定的艺术修养、公关礼仪等 外语、计算机应用的素质 具有阅读、理解、听力、翻译等英语基本能力 大学英语；专业英语 具有专业英语简单书写及阅读本专业一般英文资料的能力 具备计算机应用的基础知识，具有熟练运用常用计算机应用软件的能力 计算机应用基础 专业素质 掌握常用药物的理化性质、药理作用、用途及主要不良反应，了解合理用药的基础知识；掌握各类药物制剂生产与质量管理的理论及基本操作技术；掌握常用制剂设备的操作及维护方法；对药物制剂生产工艺技术进行改造的初步能力 相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技术技能实训等 职业岗位群 相关知识能力要素 相关课程 药物制剂生产岗位 掌握液体制剂、固体制剂、胶囊剂、软膏剂等各种常用剂型生产工艺、设备使用及产品检测的相关知识。 具有药物制剂生产与技术保障能力。 具有常用制剂设备使用与维护能力。 能利用本专业理论和技能解决岗位的技术问题。 药物制剂技术药物制剂设备药物制剂技术技能综合实训 药品质量控制岗位 具有药