河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文上册《理想》教案-新人教版.docVIP

河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文上册《理想》教案 新人教版 一、教学目标和教学重点 1.联系自己的生活体验，达到感悟和理解。 2.重视诗歌朗诵教学。 3.运用自主、合作、探究的学习方式。 第一课时 1.导语。 ?一本词典上说，是对未来事物的想像或希望；一本词典上说，是对美好未来的设想。一个人有一个人的理想，一个民族、一个国家有一个民族、一个国家的理想。如果了解19世纪中叶以来，中国人民为理想而奋斗的历史，如果我们正在孕育人生的理想，那么，读这首诗就会感到分外亲切。19世纪中叶到20世纪中叶的一百年间，中国人民的一切奋斗，都是为了实现祖国的独立和民族的解放，彻底结束民族屈辱的历史。这个历史伟业，我们已经完成了。”这就是说，那一百年间，中国人民的理想是祖国的独立和民族的解放，奋斗的结果是1949年建立了新中国，中国人民站起来了。20世纪中叶到21世纪中叶的一百年间，中国人民的一切奋斗，则是为了实现祖国的富强，人民的富裕和民族的伟大复兴。这个历史伟业，我们党领导全国人民已经奋斗了50年，取得了巨大的进展，再经过50年的奋斗，也必将胜利完成。”这就是说，今天中国人民的理想是祖国的富强，人民的富裕和民族的伟大复兴。 2.默读。 3.借助注释、词典，读一读，写一写。 4.朗读。 (1)各自练读。 (2)齐读。 5.逐节研讨(1～7)。 研讨方式：四人一组合作探究，提出疑问，共同解疑。每节由两组代表报告探究结果，不能解决的疑问可请全班同学研究，或请老师解答。再齐声朗读。 6.作业。 第二课时 1.交流作业，鼓励有创意的表达。 2.继续逐节研讨(8～12)。 3.小结这次探究诗意的经验。 4.朗读全诗。 5.语言运用。 (1)小康的年代里，理想是 。 (2) 一 缀连着一 。 (3) 历史的脊梁骨。 (4) 海天相吻的弧线。 (5) 可望而不可即 。 (6) 折磨着 的心。 (7) 倔强地反抗着 命运。 (8) 鬓发早白。 (9) 洗濯 。 (10) 绝处逢生。 (11) 被玷污了。 (12) 夸耀着当年的功勋。 (13) 碌碌终生。 6.作业。 3