全是制普通高级中学—化学教学大纲（供试验用）-青少年教育科普书籍.pdfVIP

化学教学大纲 全日制普通高级中学化学教学大纲 （供试验用） 化学是一门基础自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规 律。化学与社会、生活、生产、科学技术等有着密切的联系，对于我国实现 工业、农业、国防和科学技术现代化具有重要作用。 全日制普通高级中学的化学教学，是在九年义务教育的基础上实施的较 高层次的基础教育。要贯彻全面发展的方针、着眼于提高学生的素质；要以 广泛需要的化学基础知识教育学生，使他们具有一定的基本技能和能力，发 展他们的个性特长，为他们今后参加社会主义建设和进一步学习打好基础。 一、教学目的 1.在义务教育初中化学的基础上，使学生进一步学习一些化学基础知识 和基本技能，了解化学与社会、生活、生产、科学技术等的密切联系以及重 要应用。教育学生关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问 题。 2.激发学生学习化学的兴趣，培养他们的科学态度和 i）；练他们的科 学方法。 3.培养和发展学生的能力以及创新精神，使他们能运用化学知识解释和 解决一些简单的化学问题。 4.结合化学学科的特点，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，培 养他们的社会责任感以及勤奋、坚毅、合作等优良品德。 二、课程安排 高中化学的教学内容由必修课、限选课和活动课组成。可根据学生学习 能力的差异、兴趣特长的不同以及毕业后的不同去向来分类进行教学。 必修课内容为一些最基础、最重要的知识和技能，侧重于提高全体学生 的素质。限选课内容是在必修课基础上的适当拓宽和加深。 活动课内容只对其范围提出建议，教师可根据本地区和各校的具体情 况，灵活确定相应的内容和目标。 课时安排建议 化学1（必修课）： 讲授和课堂活动 95课时 学生实验 21课时 选学、机动和复习 24课时 总计 140课时 化学Ⅱ （必修课和限选课）： 讲授和课堂活动 156课时 学生实验 40课时 选学、机动和复习 57课时 总计 253课时 三、教学内容和教学要求 根据高中化学的教学目的、化学学科的特点以及学生的年龄特点来确定 教学内容和教学要求。 “实验与活动”栏中，主要列入了有关的演示实验以 及展示实物和标本、观看录像、制作模型等课堂活动建议。 （一）化学Ⅰ 化学基本概念和原理 教学内容 教学要求 实验与活动 原子序数 了解 同位素、核素 常识性介绍 原 相对原子质量 子 （原子量）释义 常识性介绍 结 核外电子运动 常识性介绍 构 的特点 了解，能画出1 核外电子排布 ～18号元素的原 规律的初步知识 子结构示意图 （续表） 教学内容 教学要求 实验与活动 随着原子序数 理解 （1）演示实验①： 元 的递增，原子核 同周期元素活 素 外电子排布的周 动性的比较；卤 周 期性与元素性质 素活动性的比较 期 递变的关系